看護教育におけるグループ学習のすすめ方

• Material Type: 図書
• ISBN: 4-260-33230-9
• Title: 看護教育におけるグループ学習のすすめ方
• Title Transcription: カンゴ キョウイク ニ オケル グループ ガクシュウ ノ ススメカタ
• Author/Editor: デボラ・L.ウルリッチ, ケリー・J.グレンドン 著; 高島尚美 訳
• Author Heading: Ulrich, Deborah L ( 00893443 )Authorities; Glendon, Kellie J ( 00893444 )Authorities; 高島, 尚美 タカシマ, ナオミ ( 00893445 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 医学書院
• Publication Date: 2002.8
• Publication Date (W3CDTF): 2002
• Extent: 136p
• Size: 21cm
• Additional Title: Interactive group learning
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Original Text Lang. Code: eng
• Subject Heading: 看護教育 カンゴキョウイク ( 00564879 )Authorities
• NDC 9th ed.: 492.907 : Clinical medicine
• NDLC: SC41
• Target Audience: 一般
• Note (General): 原タイトル: Interactive group learning
• Price: 1800円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: SC41-G144
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000003677026; http://id.ndl.go.jp/bib/000003677026
• National Bibliography No. (JPNO): 20323364
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 看護教育にあらたなバリエーションを！ 本書は「学習内容を習得させる方法」ではなく、「学び方を習得させる方法」を解説。また、学生の主体性を引き出す授業方法を説明し、グループ学習を取り入れる上での教師の悩みや疑問に答えている。日本でもゲーム方式の学習法は身近になっているが、本書であらためて、そのあり方を...