社会的な常識と許される範囲の行動の認知 連続絵カード

• Material Type: 文書・図像類
• ISBN: 4-900851-16-7
• Title: 社会的な常識と許される範囲の行動の認知 連続絵カード
• Title Transcription: シャカイテキナ ジョウシキ ト ユルサレル ハンイ ノ コウドウ ノ ニンチ : レンゾク エカード
• Author/Editor: M 編・著
• Edition: 第2版
• Series Title: ソーシャルスキルトレーニング絵カード ; 3
• Author Heading: M ( 01042070 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 君津 : エスコアール
• Publication Date: 2003.4
• Publication Date (W3CDTF): 2003
• Extent: カード 45枚
• Size: 15×21cm
• Accompanying material: 説明書2枚
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Note (Material Type): [静止画資料]
• NDLC: YN1
• Target Audience: 一般
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: YN1-H5
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000004179941; http://id.ndl.go.jp/bib/000004179941
• National Bibliography No. (JPNO): 20415365
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 121

• Summary, etc.: 学校やその周辺の小さな社会の中で起こる出来事の意味が理解できず、対処の仕方もわからず戸惑っている子がいます。 結果として場にふさわしくない行動をとってしまう事も少なくなく、「わがまま」で「人の気持ちを無視する」「しつけのできていない」子などと思われてしまいがちです。自分がするべき事がわからず、誤解を...

Table of Contents

１　お店で、欲しかった玩具を自分のかばんに入れてしまった。

２　近所のお兄さんに「君のお金でお菓子を買って食べよう」と言われた。

３　外でおしっこをしたくなったので、よその家の塀の所でした。

４　隣の席の子にいやなことを言われカッとして、その子の持ち物を壊してしまった。

５　電車の中で、ずっと大声でお話をしていた。