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聴覚障害児の数学的概念の形成における操作的意味への固執性の克服

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聴覚障害児の数学的概念の形成における操作的意味への固執性の克服

Call No. (NDL)
Y151-H11680283
Bibliographic ID of National Diet Library
000007069637
Material type
図書
Author
江森, 英世, 関東学院大学
Publisher
-
Publication date
1999-2000
Material Format
Paper
Capacity, size, etc.
-
NDC
-
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Notes on use

Note (General):

文部省科学研究費補助金研究成果報告書

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Paper

Material Type
図書
Title Transcription
チョウカク ショウガイジ ノ スウガクテキ ガイネン ノ ケイセイ ニ オケル ソウサテキ イミ ヘ ノ コシツセイ ノ コクフク
Author/Editor
江森, 英世, 関東学院大学
Author Heading
著者 : 江森, 英世, 1959- エモリ, ヒデヨ, 1959- ( 00710733 )Authorities
Publication Date
1999-2000
Publication Date (W3CDTF)
1999
Extent
Additional Title
研究種目 基盤研究(C)
Subject Heading
聴覚障害児 チヨウカクシヨウガイジ
数学教育 スウガクキヨウイク
操作的意味 ソウサテキイミ
構造的意味 コウゾウテキイミ
コミユニケーシヨン コミユニケーシヨン