中部大学教育研究 = Journal of Chubu University Education

• Material Type: 雑誌
• Title: 中部大学教育研究
• Title Transcription: チュウブ ダイガク キョウイク ケンキュウ
• Volume: 20号 2020年
• Author/Editor: 中部大学大学教育研究センター 編
• Author Heading: 中部大学大学教育研究センター チュウブ ダイガク ダイガク キョウイク ケンキュウ センター ( 001340745 )Authorities; 中部大学 チュウブ ダイガク ( 00307694 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 春日井 : 中部大学大学教育研究センター
• Publication, distribution, etc. (Current/latest publisher): 春日井 : 中部大学大学企画室高等教育推進部
• Publication Date: 2020
• Publication Date (W3CDTF): 2020
• Note (Publication, distribution, etc.): No. 19以降の出版者: 中部大学大学企画室高等教育推進部
• Year and volume of publication: No. 1 (2001)-
• Size: 30cm
• Alternative Title: Journal of Chubu University Education Journal of Chubu University Education; Journal of Chubu University Education
• Key Title: Chuubu Daigaku kyouiku kenkyuu
• ISSN (Periodical Title): 1349-7316
• ISSN-L (Periodical Title): 1349-7316
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Alias of Author: Chubu University
• NDLC: ZF1
• Note (General): No. 19以降の編者: 中部大学大学企画室高等教育推進部
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z71-M645
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000007546538; http://id.ndl.go.jp/bib/000007546538
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

試論 学習パラダイムにおける学生とFDの関係を考える : 中動態としての関わりを求めて

FD研修としての「授業サロン」の短期的・長期的な受講効果 : 授業の評価視点からの質的分析

2019年度の全学英語教育に関する報告

A Proposal for Using Google Classroom to Implement a Content-Based Integrated English Course

Utilizing Role-playing to Practice English