ICU日本語教育研究 = ICU studies in Japanese language education

• Material Type: 雑誌
• ISSN: 1880-0122
• ISSN-L: 1880-0122
• Title: ICU日本語教育研究
• Title Transcription: ICU ニホンゴ キョウイク ケンキュウ
• Volume: (通号15) 2018年
• Author/Editor: 『ICU日本語教育研究』編集委員会 編
• Author Heading: 国際基督教大学日本語教育研究センター コクサイ キリストキョウ ダイガク ニホンゴ キョウイク ケンキュウ センター ( 00382885 )Authorities; 国際基督教大学グローバル言語教育研究センター コクサイ キリストキョウ ダイガク グローバル ゲンゴ キョウイク ケンキュウ センター ( 001320102 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 三鷹 : 国際基督教大学日本語教育研究センター
• Publication, distribution, etc. (Current/latest publisher): 三鷹 : 国際基督教大学グローバル言語教育研究センター
• Publication Date: 2018
• Publication Date (W3CDTF): 2018
• Note (Publication, distribution, etc.): 15以降の出版者: 国際基督教大学グローバル言語教育研究センター
• Year and volume of publication: 1 (2004)-
• Size: 26cm
• Alternative Title: ICU studies in Japanese language education ICU studies in Japanese language education; ICU studies in Japanese language education
• Key Title: ICU nihongo kyouiku kenkyuu
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn; eng
• Alias of Author: International Christian University. Research Center for Japanese Language Education; International Christian University. Research Center for Global Language Education
• NDLC: ZK22
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z71-N952
• Related Material: 関連資料; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000093199; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000095686
• Related Material (ISSN): 関連資料 : 1344-7181; http://iss.ndl.go.jp/issn/1344-7181; 関連資料 : 1344-719X; http://iss.ndl.go.jp/issn/1344-719X
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000007649648; http://id.ndl.go.jp/bib/000007649648
• National Bibliography No. (JPNO): 01009773
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 131

Table of Contents

文学作品の用例から探る女性発話による「ええ」の使用について : 宮本百合子『伸子』、有島武郎『或る女』、吉屋信子『花物語』

教室内にみられる日本語学習者の質問生成

継承日本語話者である大学生の読解プロセスに関する調査 : 発話思考法を用いたパイロットスタディー

ライティング指導における対話の役割 : 構想を練るための支援として

難しさを抱える日本語学習者 : 問題と教員の対応