東京学芸大学紀要. 人文社会科学系. Ⅰ = Bulletin of Tokyo Gakugei University. Humanities and social sciences. Ⅰ

• Material Type: 雑誌
• Title: 東京学芸大学紀要
• Title Transcription: トウキョウ ガクゲイ ダイガク キヨウ
• Volume: Ⅰ; 66巻-68巻 2015年1月-2017年1月
• Part Title: 人文社会科学系
• Author Heading: 東京学芸大学 トウキョウ ガクゲイ ダイガク ( 00305800 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 小金井 : 東京学芸大学
• Publication Date: 2015-2017
• Publication Date (W3CDTF): 2015-2017
• Year and volume of publication: 57集 (平成18年1月)-70集 (平成31年1月)
• Size: 30cm
• Alternative Title: Bulletin of Tokyo Gakugei University. Humanities and social sciences. Ⅰ Bulletin of Tokyo Gakugei University. Humanities and social sciences. Ⅰ; Bulletin of Tokyo Gakugei University. Humanities and social sciences. Ⅰ; Bulletin of Tokyo Gakugei University. Division of humanities and social sciences. Ⅰ
• Key Title: Toukyou Gakugei Daigaku kiyou. Jimbun shakai kagakukei. 1
• ISSN (Periodical Title): 1880-4314
• ISSN-L (Periodical Title): 1880-4314
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn; eng; chi; ger; kor; fre
• Alias of Author: Tokyo Gakugei University
• NDLC: ZV1
• Note (General): 60集から70集までの並列タイトル: Bulletin of Tokyo Gakugei University. Division of humanities and social sciences. Ⅰ
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z22-389
• Replaces: 継続前; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000016144
• Has Format (ISSN): 他媒体版 : 2434-9364; http://iss.ndl.go.jp/issn/2434-9364
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000007841024; http://id.ndl.go.jp/bib/000007841024
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

資質・能力の3要素における相互作用についての一考察 : 小学校国語科の事例から

中華書局編輯部編『詩詞曲語辞辞典』に見る唐詩の特徴的な用法について(2)

文法指導と文法的思考法 : 助詞・助動詞,形容詞・形容動詞について

「英文学」・英語文学の特質と成長

コドモの「居場所」はどこに? : 英国映像文化としての『聖トリニアンズ女学院』と教育空間の変容

小学校の物語文における発話行為を詳述する語句について

チームワークトレーニングと授業活用への提案 : 「主体的に学ぶ力」を高め合う新たなコミュニケーション活動

中華書局編輯部編『詩詞曲語辞辞典』に見る唐詩の特徴的な用法について

広告キャッチコピーにおける破格の表現についての一考察

「ゆるキャラ」ネーミングの形態論

複合名詞のアクセントの変化と語種

呪われた企て : コーマック・マッカーシー『越境』における「剥き出しの生」と証人の責務

フランスの教育改革 : より平等なシステムへと向かうのか?

児童アンケートを活用した「学校マネジメント」と「学級経営」の指標 : 子どものソーシャルスキル獲得の視点を踏まえて

真名本『方丈記』におけるカタカナのふるまい : 表現形式と叙述とのかかわりについて