教師の勇気づけ実践が児童の学級適応に及ぼす影響

Call No. (NDL): Y151-H16530430
Bibliographic ID of National Diet Library: 000008358213

Material type: 図書

Author: 古城和敬, 大分大学 [著]

Publisher: [古城和敬]

Publication date: 2004-2005

Material Format: Paper

Capacity, size, etc.: 73p

NDC: -

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Note (General)：: 文部科学省科学研究費補助金研究成果報告書参考資料の請求記号: Y151-H10610127

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Paper

Material Type: 図書
Title: 教師の勇気づけ実践が児童の学級適応に及ぼす影響
Title Transcription: キョウシノユウキズケジッセンガジドウノガッキュウテキオウニオヨボスエイキョウ
Author/Editor: 古城和敬, 大分大学 [著]
Author Heading: 著者：古城, 和敬, 1953- コジョウ, カズノリ, 1953- ( 00221056 )Authorities
大分大学オオイタダイガク ( 00296319 )Authorities
Publication, Distribution, etc.: [古城和敬]
Publication Date: 2004-2005
2006.3
Publication Date (W3CDTF): 2004
2005
Extent: 73p
Additional Title: 研究種目基盤研究(C)
Place of Publication (Country Code): JP
Text Language Code: jpn
Subject Heading: 勇気づけ / 学級適応 / 教師期待の認知 / 学級雰囲気 / 教師と児童の人間関係 / 学級介入研究ユウキヅケ / ガッキュウテキオウ / キョウシキタイノニンチ / ガッキュウフンイキ / キョウシトジドウノニンゲンカンケイ / ガッキュウカイニュウケンキュウ
NDLC: Y151
Note (General): 文部科学省科学研究費補助金研究成果報告書
参考資料の請求記号: Y151-H10610127
Research Project No. of Grants-in-Aid for Scientific Research: 16530430
Holding library: 国立国会図書館
Call No.: Y151-H16530430
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
https://ndlsearch.ndl.go.jp
Bibliographic ID (NDL): 000008358213
http://id.ndl.go.jp/bib/000008358213
Bibliographic Record Category (NDL): 214