LD、ADHDなどの子どもへのアセスメント&サポートガイド : 教室での観察を活かす
LD、ADHDなどの子どもへのアセスメント&サポートガイド : 教室での観察を活かす
- Call No. (NDL)
- FG1-H666
- Bibliographic ID of National Diet Library
- 000008491511
Detailed bibliographic record
Summary, etc.：
- 子どもの行動から背景をアセスメントできると、支援の工夫が効果的になります。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
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Northern Japan
山形県立図書館
Paper- Call No.：
- 378-ﾀｶ
- Book Registration Number：
- 106138561
Kanto
茨城県立図書館
Paper- Call No.：
- 378/ﾀｶ/
Kinki
大阪市立図書館
Paper- Book Registration Number：
- 0011398754
Chugoku
岡山県立図書館
Paper- Call No.：
- 378/ﾀｶ07/
- Book Registration Number：
- 0007647506
Shikoku
愛媛県立図書館
Paper- Call No.：
- 378-タア-2007
- Book Registration Number：
- 5105456522
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Bibliographic Record
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- Material Type
- 図書
- ISBN
- 978-4-938874-57-5
- Title Transcription
- LD ADHD ナド ノ コドモ エノ アセスメント & サポート ガイド : キョウシツ デノ カンサツ オ イカス
- Author/Editor
- 高橋あつ子, 海老原紀奈子 著
- Author Heading
- 高橋, あつ子 タカハシ, アツコ ( 00952943 )Authorities海老原, 紀奈子 エビハラ, キナコ ( 01082154 )Authorities
- Publication, Distribution, etc.
- Publication Date
- 2007.3
- Publication Date (W3CDTF)
- 2007
- Extent
- 166p