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49:2017.7
- 点字で学習する生徒に対する漢字の指導
p.11-13
- 高等部1年生に対する古文の初期指導
p.15-19
- 火の性質を知り、ガスバーナーを使いこなそう
p.21-26
51:2019.7
- 「STEMS²教育メソッド」研修参加報告
p.19-33
- 普通高校インクルーシブ教育への支援
p.35-42
- 専攻科音楽科から大学3年次編入に向けて
p.43-50
- 臨床実習室におけるカルテ管理に関する調査報告
p.51-56
50:2018.7
- 潮汐力と海面の変位
p.3-7
- 盲学校のオペラ鑑賞指導(4)事前学習の記録から
p.21-30
- 音楽科におけるアウトリーチ活動
p.31-35
- 視覚特別支援学校児童に対する姿勢検査と支援体制の構築
p.37-43
47:2015.7
- 生活指導における評価のフィードバックの工夫
p.9-13
- 本校における物理教育の取り組み
p.15-19
- 盲学校におけるオペラ鑑賞指導(2)事前学習の記録から
p.21-40
48:2016.7
- 点字初期指導におけるプリント教材の例
p.3-10
- 盲学校におけるオペラ鑑賞指導(3)事前学習の記録から
p.19-44
- マイティーパックを使った気体の発生
p.45-48
- 漢文の試験問題の点字化について
p.49-55
46:2014.7
- 点字の読み書きの力を伸ばす指導
p.3-7
- 軽度弱視児への弱視レンズ初期指導の実践
p.9-14
- 『あん摩の型』を確立すれば、苦慮事項は自ずから解決する
p.27-31
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Bibliographic Record
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- Material Type
- 雑誌
- Title
- Title Transcription
- ケンキュウ キヨウ
- Volume
- 46巻-52巻 2014年7月-2020年8月
- Author/Editor
- [筑波大学附属視覚特別支援学校] [編]
- Author Heading
- 筑波大学附属視覚特別支援学校 ツクバ ダイガク フゾク シカク トクベツ シエン ガッコウ ( 01100978 )Authorities
- Publication, Distribution, etc.
- Publication Date
- 2014-2020
- Publication Date (W3CDTF)
- 2014-2020
- Year and volume of publication
- 39巻 (平成19年4月)-