筑紫女学園大学・短期大学部人間文化研究所年報 = Annual report of the Humanities Research Institute, Chikushi Jogakuen University and Junior College

• Material Type: 雑誌
• Title: 筑紫女学園大学・短期大学部人間文化研究所年報
• Title Transcription: チクシ ジョガクエン ダイガク タンキ ダイガクブ ニンゲン ブンカ ケンキュウジョ ネンポウ
• Volume: 25号-26号 2014年8月-2015年8月
• Author Heading: 筑紫女学園大学筑紫女学園大学短期大学部人間文化研究所 チクシ ジョガクエン ダイガク チクシ ジョガクエン ダイガク タンキ ダイガクブ ニンゲン ブンカ ケンキュウジョ ( 01101276 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 太宰府 : 筑紫女学園大学・短期大学部人間文化研究所
• Publication Date: 2014-2015
• Publication Date (W3CDTF): 2014-2015
• Year and volume of publication: 18号 (2007)-26号 (2015)
• Size: 26cm
• Alternative Title: Annual report of the Humanities Research Institute, Chikushi Jogakuen University and Junior College Annual report of the Humanities Research Institute, Chikushi Jogakuen University and Junior College; Annual report of the Humanities Research Institute, Chikushi Jogakuen University and Junior College; 人間文化研究所年報 ニンゲン ブンカ ケンキュウジョ ネンポウ
• Key Title: Chikushi Jogakuen Daigaku, Tanki Daigakubu Ningen Bunka Kenkyuujo nempou
• ISSN (Periodical Title): 1883-0668
• ISSN-L (Periodical Title): 1883-0668
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn; eng
• Alias of Author: Chikushi Jogakuen University and Junior College. Humanities Research Institute
• NDLC: ZV1
• Note (General): 奥付のタイトル: 人間文化研究所年報
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z22-1621
• Replaces: 継続前 : 国際文化研究所論叢 (ISSN:0917-1983); https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000078280
• Continues: 継続後 : 筑紫女学園大学人間文化研究所年報 (ISSN:2433-4227); https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I027650392
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000009089082; http://id.ndl.go.jp/bib/000009089082
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

イラク・クルディスタンの考古学 : 課題と可能性

Uttarajjhayaの諸伝承

kautukamangala研究

沖縄の笑いにみる文化の相対化と戦略的異化

命名プロセスとしての複合名詞 : カテゴリー分析

明治期家永豊吉のペルシア行とその自然観察

Bhagavati Aradhanaと白衣派文献

極低出生体重児とその親への支援に関する研究 : 集団遊び場面における親と子の変化から

Performance Arts Practices : An Intercultural Journey

Using Still Images for English Communication : What Testing Teaches Teachers