一橋大学大学教育研究開発センター全学FDシンポジウム報告書

• Material Type: 雑誌
• Title: 一橋大学大学教育研究開発センター全学FDシンポジウム報告書
• Title Transcription: ヒトツバシ ダイガク ダイガク キョウイク ケンキュウ カイハツ センター ゼンガク FD シンポジウム ホウコクショ
• Volume: 8号-13号 2008年5月-2010年12月
• Author/Editor: 一橋大学大学教育研究開発センター 編
• Author Heading: 一橋大学大学教育研究開発センター ヒトツバシ ダイガク ダイガク キョウイク ケンキュウ カイハツ センター ( 01095400 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 国立 : 一橋大学大学教育研究開発センター
• Publication Date: 2008-2010
• Publication Date (W3CDTF): 2008-2010
• Year and volume of publication: [1号] (2005年3月)-19号 (2015年6月)
• Size: 30cm
• Alternative Title: 一橋大学大学教育研究開発センター全学FD報告書 ヒトツバシ ダイガク ダイガク キョウイク ケンキュウ カイハツ センター ゼンガク FD ホウコクショ
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• NDLC: ZF1
• Note (General): 本タイトル等は最新号による; 1号から2号までの本タイトル: 一橋大学大学教育研究開発センター全学FD報告書
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z71-V230
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000009212504; http://id.ndl.go.jp/bib/000009212504
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

2008年度第1回全学FDシンポジウム 教育プロジェクト(2007年度採択分)成果報告会

金融工学教育の高度化--統計・ファイナンスを中心として (2008年度第1回全学FDシンポジウム 教育プロジェクト(2007年度採択分)成果報告会)

講義=演習連結型授業の創出--全学共通科目を対象とした「単位の実質化」の試み (2008年度第1回全学FDシンポジウム 教育プロジェクト(2007年度採択分)成果報告会)

英語による修士(専門職)学位取得プログラム(国際関係)の教育体制・カリキュラムに関する調査・分析 (2008年度第1回全学FDシンポジウム 教育プロジェクト(2007年度採択分)成果報告会)

インプロ(即興演劇)を活用した実践的コミュニケーション能力の育成 (2008年度第1回全学FDシンポジウム 教育プロジェクト(2007年度採択分)成果報告会)

2007年度第2回全学FDシンポジウム 大学教育における競争的資金の活用

趣旨説明 (2007年度第2回全学FDシンポジウム 大学教育における競争的資金の活用)

講演 これからの大学教育を考える--GP採択取組みの傾向から (2007年度第2回全学FDシンポジウム 大学教育における競争的資金の活用)

講演 大学院生及びPDとの協働体制をつくること (2007年度第2回全学FDシンポジウム 大学教育における競争的資金の活用)

講演 ジェンダー教育プログラム(GenEP)の取組み--成果と課題 (2007年度第2回全学FDシンポジウム 大学教育における競争的資金の活用)

基調講演 大学の教育力と学生調査 (2008年度第2回全学FDシンポジウム 学士課程教育の改善と学生調査)

一橋大学における学生生活・学習プロセス・授業経験--『全国大学生調査』の結果から (2008年度第2回全学FDシンポジウム 学士課程教育の改善と学生調査)

パネル・ディスカッション 学士課程教育の改善に果たす学生調査の役割 (2008年度第2回全学FDシンポジウム 学士課程教育の改善と学生調査)

2008年度第2回全学FDシンポジウム 学士課程教育の改善と学生調査

参加者アンケート (2008年度第2回全学FDシンポジウム 学士課程教育の改善と学生調査)

一橋大学 大学教育研究開発センター 2009年度第2回全学FDシンポジウム レポート剽窃問題を考える

講演 剽窃を未然に防ぐために[含 質疑応答] (一橋大学 大学教育研究開発センター 2009年度第2回全学FDシンポジウム レポート剽窃問題を考える)

レポートの書き方--授業配布用 (一橋大学 大学教育研究開発センター 2009年度第2回全学FDシンポジウム レポート剽窃問題を考える ; 講演 剽窃を未然に防ぐために[含 質疑応答])

レポートの書き方(2)剽窃を避ける--授業配布用 (一橋大学 大学教育研究開発センター 2009年度第2回全学FDシンポジウム レポート剽窃問題を考える ; 講演 剽窃を未然に防ぐために[含 質疑応答])

講演 いわゆるコピペ・レポート問題--コピペ検出ソフト『コピペルナー』開発の背景 (一橋大学 大学教育研究開発センター 2009年度第2回全学FDシンポジウム レポート剽窃問題を考える)

2009年度第1回全学FDシンポジウム 教育プロジェクト(2008年度採択分)成果報告会

講演 一橋大学における数理情報教育について[含 質疑応答] (2009年度第1回全学FDシンポジウム 教育プロジェクト(2008年度採択分)成果報告会)

講演 市民社会基盤形成のための教育プログラム[含 質疑応答] (2009年度第1回全学FDシンポジウム 教育プロジェクト(2008年度採択分)成果報告会)

講演 講義=演習連結型授業の創出--「単位の実質化」の実質化[含 質疑応答] (2009年度第1回全学FDシンポジウム 教育プロジェクト(2008年度採択分)成果報告会)

講演 公共部門のリスク・マネジメントに関する教育プログラムの推進(授業と公開講座)[含 質疑応答] (2009年度第1回全学FDシンポジウム 教育プロジェクト(2008年度採択分)成果報告会)

2010年度第1回全学FDシンポジウム GPA制度本格導入後の成績評価を考える

講演 GPA制度の本格導入と課題 (2010年度第1回全学FDシンポジウム GPA制度本格導入後の成績評価を考える)

講演 GPA本格導入のインパクト (2010年度第1回全学FDシンポジウム GPA制度本格導入後の成績評価を考える)

講演 GPAの卒業要件化と学生の変化 (2010年度第1回全学FDシンポジウム GPA制度本格導入後の成績評価を考える)

ディスカッション (2010年度第1回全学FDシンポジウム GPA制度本格導入後の成績評価を考える)