新潟大学教育学部研究紀要. 人文・社会科学編 = Bulletin of the Faculty of Education. Humanities and social sciences

• Material Type: 雑誌
• Title: 新潟大学教育学部研究紀要
• Title Transcription: ニイガタ ダイガク キョウイク ガクブ ケンキュウ キヨウ
• Volume: 7巻1号 2014年
• Part Title: 人文・社会科学編
• Author/Editor: 新潟大学教育学部 編
• Author Heading: 新潟大学教育学部 ニイガタ ダイガク キョウイク ガクブ ( 01031615 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 新潟 : 新潟大学教育学部
• Publication Date: 2014
• Publication Date (W3CDTF): 2014
• Year and volume of publication: 1巻1号 (2008)-7巻2号 (2015)
• Size: 26cm
• Alternative Title: Bulletin of the Faculty of Education. Humanities and social sciences Bulletin of the Faculty of Education. Humanities and social sciences; Bulletin of the Faculty of Education. Humanities and social sciences
• Key Title: Niigata Daigaku Kyouiku Gakubu kenkyuu kiyou. Jimbun, shakai kagaku hen
• ISSN (Periodical Title): 1883-3837
• ISSN-L (Periodical Title): 1883-3837
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Alias of Author: Niigata University. Faculty of Education
• NDLC: ZV1
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z71-X8
• Replaces: 継続前; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000104242
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000009734246; http://id.ndl.go.jp/bib/000009734246
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

交流型読み聞かせ

問題行動を示す児童生徒を対象としたユニバーサルプログラムによる行動介入 : 学校全体を対象とした積極的行動支援

実践的推論プロセスに基づく消費者教育の授業提案 : 中学と高校での実践を踏まえて

小グループでの問題解決過程における学習者によるリヴォイシングの機能 : 課題構造による相違に着目して

「Twitter」のカタカナ表記は「トゥイッター」か「ツイッター」か : 外来語受容における「原音主義」と「慣用主義」の相克