教育実践研究 = Osaka forum for applied research in education

• Material Type: 雑誌
• Title: 教育実践研究
• Title Transcription: キョウイク ジッセン ケンキュウ
• Volume: 15号 2021年
• Author/Editor: 大阪教育大学教職教育研究開発センター 編
• Author Heading: 大阪教育大学教職教育研究開発センター オオサカ キョウイク ダイガク キョウショク キョウイク ケンキュウ カイハツ センター ( 01099486 )Authorities; 大阪教育大学教職教育研究センター オオサカ キョウイク ダイガク キョウショク キョウイク ケンキュウ センター ( 001186958 )Authorities; 責任刊行者 ： 大阪教育大学地域連携教育推進センター オオサカ キョウイク ダイガク チイキ レンケイ キョウイク スイシン センター ( 031422824 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 柏原 : 大阪教育大学教職教育研究開発センター
• Publication, Distribution, etc. (Intervening Publisher): 柏原 : 大阪教育大学教職教育研究センター
• Publication, distribution, etc. (Current/latest publisher): 柏原 : 大阪教育大学地域連携・教育推進センター (出版)
• Publication Date: 2021
• Publication Date (W3CDTF): 2021
• Note (Publication, distribution, etc.): 出版者変遷: 大阪教育大学教職教育研究センター (7号-第13号)→ 大阪教育大学地域連携・教育推進センター (第14号-)
• Year and volume of publication: 1号 (2006年)-
• Size: 30cm
• Alternative Title: Osaka forum for applied research in education Osaka forum for applied research in education; Osaka forum for applied research in education
• Key Title: Kyoiku jissen kenkyu (Kashiwara)
• ISSN (Periodical Title): 2189-1206
• ISSN-L (Periodical Title): 2189-1206
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Alias of Author: Osaka Kyoiku University. Research and Development Center for Teacher Education; Osaka Kyoiku University. Research Center for Teacher Education
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• NDLC: ZF1
• Note (General): 編者変遷: 大阪教育大学教職教育研究センター (7号-第13号)→ 大阪教育大学地域連携・教育推進センター (第14号-)
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z71-Y214
• Related Material: 関連資料; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000008596618; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000008596623
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000010203441; http://id.ndl.go.jp/bib/000010203441
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

義務教育学校における総合的な学習のカリキュラム・デザイン : 子どもたちのくらしと地域・社会・世界をつなぐ人権総合学習

副専攻・地域との連携・協働によるダイバーシティと人権教育プログラム : 多様性と人権を基盤とした教員養成の必要性

被差別部落の中から見た「寝た子を起こすな」論

人権教育論の新たな展開 : 学生による人権教材の作成

教師をめざす高校生の学びを支援する(4)新型コロナ禍の「大阪府立高校教職コンソーシアム」連携交流事業の展開2年目