博士論文

eラーニングの発展過程と客観及び構成主義的学習理論に基づいた学習実践研究

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eラーニングの発展過程と客観及び構成主義的学習理論に基づいた学習実践研究

Call No. (NDL)
UT51-2009-J632
Bibliographic ID of National Diet Library
000010577818
Material type
博士論文
Author
菅原良 [著]
Publisher
[菅原良]
Publication date
[2009]
Material Format
Paper
Capacity, size, etc.
1冊
Name of awarding university/degree
東北大学,博士 (教育情報学)
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博士論文

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Bibliographic Record

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Paper

Material Type
博士論文
Title Transcription
eラーニング ノ ハッテン カテイ ト キャッカン オヨビ コウセイ シュギテキ ガクシュウ リロン ニ モトズイタ ガクシュウ ジッセン ケンキュウ
Author/Editor
菅原良 [著]
Author Heading
菅原, 良 スガワラ, リョウ
Publication, Distribution, etc.
Publication Date
[2009]
Publication Date (W3CDTF)
2009
Extent
1冊
Alternative Title
A study on developing process of e-learning and on teaching practice based on objectivism and constructivism learning theories