岐阜大学カリキュラム開発研究 = Research bulletin, Information and Multimedia Center Gifu University

• Material Type: 雑誌
• Title: 岐阜大学カリキュラム開発研究
• Title Transcription: ギフ ダイガク カリキュラム カイハツ ケンキュウ
• Volume: 35巻1号-36巻1号 2019年2月-2020年2月
• Author/Editor: 岐阜大学総合情報メディアセンター学校教育連携専門部会 編
• Author Heading: 岐阜大学総合情報メディアセンター ギフ ダイガク ソウゴウ ジョウホウ メディア センター ( 01064643 )Authorities; 岐阜大学教育学部附属学習協創開発研究センター ギフ ダイガク キョウイク ガクブ フゾク ガクシュウ キョウソウ カイハツ ケンキュウ センター ( 001306962 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 岐阜 : 岐阜大学総合情報メディアセンター
• Publication, distribution, etc. (Current/latest publisher): 岐阜 : 岐阜大学教育学部附属学習協創開発研究センター
• Publication Date: 2019-2020
• Publication Date (W3CDTF): 2019-2020
• Note (Publication, distribution, etc.): v. 34, no. 1からv. 36, no. 1までの出版者: 岐阜大学教育学部附属学習協創開発研究センター
• Year and volume of publication: 22巻1号 (2004年3月)-v. 36, no. 1 (2020年2月)
• Size: 30cm
• Alternative Title: Research bulletin, Information and Multimedia Center Gifu University Research bulletin, Information and Multimedia Center Gifu University; Research bulletin, Information and Multimedia Center Gifu University; Research bulletin, curriculum research and development; カリキュラム開発研究 カリキュラム カイハツ ケンキュウ
• Key Title: Gifu Daigaku karikyuramu kaihatsu kenkyuu
• ISSN (Periodical Title): 1884-6696
• ISSN-L (Periodical Title): 1884-6696
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Alias of Author: Gifu University. Information and Multimedia Center; Gifu University. Faculty of Education. Co-Creative Research and Development Center for Learning
• NDLC: ZF1
• Note (General): v. 34, no. 1からv. 36, no. 1までの並列タイトル: Research bulletin, curriculum research and development; v. 34, no. 1からv. 36, no. 1までの編者: 岐阜大学教育学部附属学習協創開発研究センター
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z7-1309
• Replaces: 継続前 : 岐阜大学カリキュラム開発研究センター研究報告 (ISSN:0285-3566); https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000034972
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000010579497; http://id.ndl.go.jp/bib/000010579497
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

地域を支える公立大学図書館の「教育」格差 : 図書館職員の配置状況に着目して

作文カンファレンスを通した学習者のテクスト展開の意識化の実際

幼稚園の園庭の鉄棒で幼児はどのようにして遊ぶか : 鉄棒の指導を求めて

タブレット端末と動画アプリを用いた「無意識に起きる反応(反射)の伝達経路を実感させる教材」の授業実践による効果の検証

A Study on Evaluation of the Development and Implementation of Context-based Chemistry Curriculum : A Case Study on Salters Advanced Chemistry

教師教育における「特別活動及び総合的な学習の時間の指導法」のカリキュラム開発研究(3)学習成果物における「目標」の検討を通して

テクノロジーを活用した豊かな学びの評価尺度の開発と予備調査

初任者研修と拠点校指導教員の制度に関する研究 : 初任者研修制度の変遷と岐阜県の事例に注目して

保育者の専門性と省察の原理に関する研究 : 「書く」という行為に注目して

科学的に探究するために必要な資質・能力の育成に関する研究 : 理科教科書における中学校第2学年の化学的領域を事例として