数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌 = Journal of JASME : research in mathematics education

• Material Type: 雑誌
• Title: 数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌
• Title Transcription: スウガク キョウイクガク ケンキュウ : ゼンコク スウガク キョウイク ガッカイシ
• Volume: 29巻1号 2023年
• Author Heading: 全国数学教育学会 ゼンコク スウガク キョウイク ガッカイ ( 01180468 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東広島 : 全国数学教育学会
• Publication Date: 2023
• Publication Date (W3CDTF): 2023
• Year and volume of publication: 1号 (1995)-14巻 (2008) ; 15巻1号 (2009)-
• Size: 26cm
• Alternative Title: Journal of JASME : research in mathematics education Journal of JASME : research in mathematics education; Journal of JASME : research in mathematics education
• Key Title: Suugaku kyouikugaku kenkyuu
• ISSN (Periodical Title): 1341-2620
• ISSN-L (Periodical Title): 1341-2620
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn; eng
• Alias of Author: Japan Acadmic Society of Mathematics Education; JASME
• NDLC: ZF9
• Note (General): 刊行頻度の変更あり
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z71-Y908
• Has Format (ISSN): 他媒体版 : 2433-3034; http://iss.ndl.go.jp/issn/2433-3034
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000010581362; http://id.ndl.go.jp/bib/000010581362
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

小集団で数学を考える際に人間関係が与える影響について

複素数学習における数の承認に関するメタルールの変容過程

数学学習におけるプログラミングの居場所 : コラッツ予想を題材にした探究型学習を通して

「円上の格子点問題」の探究教材としての可能性

高等学校数学A「条件付き確率」の導入場面の教材と授業