パウロ・フレイレ「被抑圧者の教育学」を読む
パウロ・フレイレ「被抑圧者の教育学」を読む
- Call No. (NDL)
- FA5-J37
- Bibliographic ID of National Diet Library
- 000010836014
Detailed bibliographic record
Summary, etc.：
- 非人間化していく被抑圧状況で、人間が人間になっていく可能性を追求した思想家フレイレの思想と方法を、10のテーマから読み解く。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
Author introduction：
- 里見 実 1936年生まれ。國學院大學名誉教授。専攻は教育社会学。 おもな著書に『働くことと学ぶこと』（太郎次郎社エディタス）、『ラテンアメリカの新しい伝統』（晶文社）、『タイにおける地域再生運動に学ぶ』（農文協）、『学校でこそできることとは、なんだろうか』（太郎次郎社エディタス）など。 訳書に、パ...
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Table of Contents
序章 パウロ・フレイレとラテンアメリカの民衆文化運動
第1章を読む
1 人間化と非人間化
フレイレの「難解さ」
価値の二項対立
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- 371.2-209
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- Material Type
- 図書
- ISBN
- 978-4-8118-0736-2
- Title Transcription
- パウロ フレイレ ヒヨクアツシャ ノ キョウイクガク オ ヨム
- Author/Editor
- 里見実 著
- Author Heading
- 里見, 実, 1936-2022 サトミ, ミノル, 1936-2022 ( 00128730 )Authorities
- Publication, Distribution, etc.
- Publication Date
- 2010.4
- Publication Date (W3CDTF)
- 2010
- Extent
- 281p