共生と修復

• Material Type: 雑誌
• Title: 共生と修復
• Title Transcription: キョウセイ ト シュウフク
• Volume: 3号 2013年3月
• Author/Editor: 共生と修復研究会 編
• Author Heading: 共生と修復研究会 キョウセイ ト シュウフク ケンキュウカイ ( 01230221 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 小金井 : 東京学芸大学人文社会科学系法学政治学分野宿谷研究室
• Publication Date: 2013
• Publication Date (W3CDTF): 2013
• Year and volume of publication: 1号 (2011年3月)-第5号 (2018年10月)
• Size: 30cm
• Key Title: Kyousei to shuufuku
• ISSN (Periodical Title): 2185-7067
• ISSN-L (Periodical Title): 2185-7067
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn; eng
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• NDLC: ZA31; ZE5
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z72-D227
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000011028535; http://id.ndl.go.jp/bib/000011028535
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

生徒指導と教師の法意識 (特集 いじめ･体罰問題に揺らぐ学校教育)

誰も被害者にも加害者にも、傍観者にもならないために : こどもたちが寄り添い支え合ういじめ防止プログラム (特集 いじめ･体罰問題に揺らぐ学校教育)

ジャスト・コミュニティと修復的実践 : 対話と参加による学校の問題解決 (特集 いじめ･体罰問題に揺らぐ学校教育)

生徒指導上の問題解決へのRJの適用の可能性について : 学校現場での生徒指導事例を通して (特集 いじめ･体罰問題に揺らぐ学校教育)

修復的司法の実践と教育的意義 : ニューヨーク市の模索 (特集 いじめ･体罰問題に揺らぐ学校教育)