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まえがき 北出先生からのメッセージ「見え方の悩みが見過ごされています」 《1見え方の違いに悩む子どもたち》 【Aくんの場合】 視力はよいのに読み書きが極端に苦手 【Bさんの場合】 距離感がつかめず、スポーツで失敗する 【Cくんの場合】 字や絵を書くときに線が大きくずれる 【悩みに気づく】 保護者や教師は視力の問題だと考えがち 【悩みに気づく】 療育の専門家でも気づかないことがある 《2視覚機能を調べれば原因がわかる 》 【見え方を調べる】/【見え方の専門家】 【コラム】 日本で視覚機能の専門家がいる機関一覧 《3発達障害の子の見る力を理解する》 【発達障害の子】/【視覚機能とは】 【機能1 眼球運動】/【機能2 両眼のチームワーク】/【機能3 眼と体の協応】/【機能4 視空間認知】 《4すぐできるビジョン・トレーニング》 【トレーニングの基本】/【トレーニングの前に】 【トレーニング・遊び編】 遊びの一環としてできることが多い 【遊び編1 追従性眼球運動】 動くおもちゃをタッチ&キャッチ 【遊び編2 跳躍性眼球運動】 頭を動かさずに眼をキョロキョロ 【遊び編3 両眼のチームワーク】 じーっと見つめてビーズを両眼視 【遊び編4 眼と体の協応】 大人のポーズを見てまねする 【遊び編5 視空間認知】 ブロックで見本の形を再現する 【トレーニング・ワークシート編】 ワークシートを自作して楽しむ 【ワークシート編1 追従性眼球運動】 グネグネした線を丁寧になぞる 【ワークシート編2 跳躍性眼球運動】 文字表を見て、特定の文字や単語を探す 【ワークシート編3 視空間認知】 点をつないで字や図をつくる 【PCソフトのトレーニング】/【トレーニングのプラン】/【トレーニングの最後に】 【コラム】 スマートフォンでもトレーニングできる? 《5見えれば世界が広がり、自信がつく》 【トレーニングの効果】/【ひとことアドバイス】
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Bibliographic Record
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- Material Type
- 図書
- ISBN
- 978-4-06-259670-1
- Title Transcription
- ハッタツ ショウガイ ノ コ ノ ビジョン トレーニング : シカク オ キタエテ ヨミカキ ウンドウ ジョウズ ニ
- Author/Editor
- 北出勝也 監修
- Series Title
- Author Heading
- 北出, 勝也, 1969- キタデ, カツヤ, 1969- ( 00830297 )Authorities
- Publication, Distribution, etc.
- Publication Date
- 2011.9
- Publication Date (W3CDTF)
- 2011