学級経営心理学研究 = The Japanese journal of classroom management psychology

• Material Type: 雑誌
• ISSN: 2186-8751
• ISSN-L: 2186-8751
• Title: 学級経営心理学研究
• Title Transcription: ガッキュウ ケイエイ シンリガク ケンキュウ
• Volume: 2巻1号 2013年4月
• Author/Editor: 日本学級経営心理学会学級経営心理学研究編集委員会 編
• Author Heading: 日本学級経営心理学会 ニホン ガッキュウ ケイエイ シンリ ガッカイ ( 001098608 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 日本学級経営心理学会
• Publication Date: 2013
• Publication Date (W3CDTF): 2013
• Year and volume of publication: 1巻1号 (2012年4月)-
• Size: 26cm
• Alternative Title: The Japanese journal of classroom management psychology The Japanese journal of classroom management psychology; The Japanese journal of classroom management psychology
• Key Title: Gakkyu keiei shinrigaku kenkyu
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Alias of Author: Japanese Association of Classroom Management Psychology
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• NDLC: ZF1
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z72-E107
• Has Format (ISSN): 他媒体版 : 2434-9062
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 023402883; http://id.ndl.go.jp/bib/023402883
• National Bibliography No. (JPNO): 01030563
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 131

Table of Contents

学級生活満足度のタイプによる児童認知と教師認知のずれの実態と要因

小学生の学級生活満足度に対する家族関係におけるソーシャルサポート,ストレッサーの影響についての一考察

教育的相互作用の高い学級集団の発達過程と教師の指導行動の関係の検討

中学生に対する教師による自律支援的指導態度尺度の作成と信頼性・妥当性の検討

中学校学級担任教師の学級への行動認知