図書

高等学校の特別支援教育Q&A : 教師・親が知っておきたい70のポイント

Icons representing 図書
The cover of this title could differ from library to library. Link to Help Page

高等学校の特別支援教育Q&A : 教師・親が知っておきたい70のポイント

Call No. (NDL)
FG1-L79
Bibliographic ID of National Diet Library
024661775
Material type
図書
Author
柘植雅義, 石隈利紀 編著
Publisher
金子書房
Publication date
2013.7
Material Format
Paper
Capacity, size, etc.
148p ; 21cm
NDC
378
View All

Detailed bibliographic record

Summary, etc.:

発達障害のある高校生を支援するため、教師や親が知っておきたい基本知識、各教科指導のコツ、生活指導、メンタルヘルスなどを網羅。(Provided by: 出版情報登録センター(JPRO))

Author introduction:

柘植 雅義 国立特別支援教育総合研究所上席総括研究員石隈 利紀 筑波大学人間系心理学域教授(Provided by: 出版情報登録センター(JPRO))

Search by Bookstore

Table of Contents

  • はじめに

  • 第1部 基礎知識編(Q1~Q10)

  • ◇特別支援教育・校内支援体制について

  • ◇発達障害のある学生への理解・かかわりについて

  • 第2部 教師・学校編(Q11~Q40)

Holdings of Libraries in Japan

This page shows libraries in Japan other than the National Diet Library that hold the material.

Please contact your local library for information on how to use materials or whether it is possible to request materials from the holding libraries.

Northern Japan

Kanto

  • CiNii Research

    Search Service
    Paper
    You can check the holdings of institutions and databases with which CiNii Research is linked at the site of CiNii Research.

Search by Bookstore

Publication bibliographic database Books Find a bookstore where you can purchase books from

Books is a database of the publishing industry with information provided by publishers. You can search for currently available paperbacks and eBooks.

Bibliographic Record

You can check the details of this material, its authority (keywords that refer to materials on the same subject, author's name, etc.), etc.

Paper

Material Type
図書
ISBN
978-4-7608-2377-2
Title Transcription
コウトウ ガッコウ ノ トクベツ シエン キョウイク キュー アンド エー : キョウシ オヤ ガ シッテ オキタイ ナナジュウ ノ ポイント
Author/Editor
柘植雅義, 石隈利紀 編著
Author Heading
柘植, 雅義, 1958- ツゲ, マサヨシ, 1958- ( 00889687 )Authorities
石隈, 利紀, 1950- イシクマ, トシノリ, 1950- ( 00657127 )Authorities
Publication, Distribution, etc.
Publication Date
2013.7
Publication Date (W3CDTF)
2013
Extent
148p