学習支援のツボ : 認知心理学者が教室で考えたこと

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-7628-2865-2
• Title: 学習支援のツボ : 認知心理学者が教室で考えたこと
• Title Transcription: ガクシュウ シエン ノ ツボ : ニンチ シンリ ガクシャ ガ キョウシツ デ カンガエタ コト
• Author/Editor: 佐藤浩一 著
• Author Heading: 佐藤, 浩一, 1962- サトウ, コウイチ, 1962- ( 00874933 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 京都 : 北大路書房
• Publication Date: 2014.6
• Publication Date (W3CDTF): 2014
• Extent: 257p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 学習指導 ガクシュウシドウ ( 00567310 )Authorities
• NDC 9th ed.: 375.1 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC52
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 文献あり
• Price: 2200円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC52-L193
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 025515970; http://id.ndl.go.jp/bib/025515970
• National Bibliography No. (JPNO): 22436896
• TOHAN MARC No.: 33114852
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 小中学校の授業について，認知心理学者が考えた大切なポイント（ツボ）を，できるだけ学術用語などは使わずに，現場の先生方に語りかける。頭の働き，メタ認知，指示・発問・説明，グループ学習，道具，やる気，テストや評価などを取りあげる。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 佐藤 浩一 群馬大学大学院教育学研究科 教授(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)

Table of Contents

はじめに

第１章　頭の働きについて…考えた

１－１　脳はすぐに、イッパイ、イッパイになる

１－２　知識の大切さ

１－３　知識はネットワークになっている