論理的読み書きの理論と実践 : 知識基盤社会を生きる力の育成に向けて

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-7628-2871-3
• Title: 論理的読み書きの理論と実践 : 知識基盤社会を生きる力の育成に向けて
• Title Transcription: ロンリテキ ヨミカキ ノ リロン ト ジッセン : チシキ キバン シャカイ オ イキル チカラ ノ イクセイ ニ ムケテ
• Author/Editor: 犬塚美輪, 椿本弥生 著
• Author Heading: 犬塚, 美輪 イヌズカ, ミワ ( 001178859 )Authorities; 椿本, 弥生 ツバキモト, ミオ ( 001178860 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 京都 : 北大路書房
• Publication Date: 2014.7
• Publication Date (W3CDTF): 2014
• Extent: 176p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 国語教育 コクゴキョウイク ( 00566336 )Authorities
• NDC 9th ed.: 810.7 : Nipponese
• NDLC: KF31
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 文献あり 索引あり
• Price: 2400円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: KF31-L52
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 025575747; http://id.ndl.go.jp/bib/025575747
• National Bibliography No. (JPNO): 22449624
• TOHAN MARC No.: 33126949
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 「論理的」・「批判的」な読み書きとはどのような活動か？ 学習者の認知プロセスを押さえ，「論理的」「批判的」読み書きの教育を考えるためのポイントを提示。認知心理学的な理論背景を概説，教育介入・実践の知見も紹介する。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)

Table of Contents

はじめに

第1部　論理的文章を読む

第1章　論理的読みの基盤――読解プロセスの観点から

1節　「読んで理解する」とはどういうことか

1．ボトムアッププロセスとトップダウンプロセス