The Hitotsubashi journal for Japanese language education = 一橋日本語教育研究

• Material Type: 雑誌
• Title: The Hitotsubashi journal for Japanese language education
• Title Transcription: The Hitotsubashi journal for Japanese language education
• Volume: 9号 2021年
• Author/Editor: 一橋日本語教育研究会 編
• Author Heading: 一橋日本語教育研究会 ヒトツバシ ニホンゴ キョウイク ケンキュウカイ ( 001186949 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : ココ出版
• Publication, distribution, etc. (Current/latest publisher): 東京 : 一橋大学大学院言語社会研究科
• Publication Date: 2021
• Publication Date (W3CDTF): 2021
• Note (Publication, distribution, etc.): 7号以降の出版者: 一橋大学大学院言語社会研究科
• Year and volume of publication: 1号 (2012)-
• Size: 30cm
• Alternative Title: 一橋日本語教育研究 ヒトツバシ ニホンゴ キョウイク ケンキュウ
• Abbreviated Title: Hitotsubashi j. Jpn. lang. educ.
• Key Title: Hitotsubashi journal for Japanese language education
• ISSN (Periodical Title): 2434-4788
• ISSN-L (Periodical Title): 2434-4788
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Alias of Author: 一橋日本語教育研究会 ヒトツバシ ニホンゴ キョウイク ケンキュウカイ; Hitotsubashi Association for Japanese Language Education
• NDLC: ZK22
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z72-J113
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 025905291; http://id.ndl.go.jp/bib/025905291
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

高校で第一外国語として日本語を学んだ学習者の動機とその変容 : 学習開始以前から現在まで 中国にある普通科高校を例に

自動車整備専門学校における二字漢字語学習の効率化に関する一考察 : 「複合名詞」中の二字漢字語の学習優先順位

中国語テンスの特徴から見るテイル形の日中対照研究

「文化多様性を理解し尊重する態度」についての一考察 : 日本語教師養成担当教員へのPAC分析を用いたインタビューを通して

大学院のゼミ談話における質疑応答の特徴の分析 : 発話カテゴリーと発話機能の設定に向けて