吉備国際大学心理・発達総合研究センター紀要 = Journal of Kibi International University, Research Center for Psychology and Human Development

• Material Type: 雑誌
• Title: 吉備国際大学心理・発達総合研究センター紀要
• Title Transcription: キビ コクサイ ダイガク シンリ ハッタツ ソウゴウ ケンキュウ センター キヨウ
• Volume: 5号 2019年
• Author/Editor: 吉備国際大学心理・発達総合研究センター 編
• Author Heading: 吉備国際大学心理発達総合研究センター キビ コクサイ ダイガク シンリ ハッタツ ソウゴウ ケンキュウ センター ( 001208291 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 高梁 : 吉備国際大学心理・発達総合研究センター
• Publication Date: 2019
• Publication Date (W3CDTF): 2019
• Year and volume of publication: 1号 (2015)-
• Size: 26cm
• Alternative Title: Journal of Kibi International University, Research Center for Psychology and Human Development Journal of Kibi International University Research Center for Psychology and Human Development; Journal of Kibi International University, Research Center for Psychology and Human Development
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• NDLC: ZS2
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z74-J644
• Related Material: 関連資料; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000004354648
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 026603899; http://id.ndl.go.jp/bib/026603899
• National Bibliography No. (JPNO): 01040683
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 131

Table of Contents

バレーのパススキルにおける行動的コーチングがその遂行とスポーツに対するイメージに及ぼす効果

作業療法士の専門家アイデンティティ形成に及ぼす要因の検討

保育・教育の場における間主観的関係性 : 保育士養成課程での「保育・教職実践演習」における取り組みからの一考察

発達障害児童が在籍する学級作りと教師のストレスとの関係

子どもが感じる昔話のメッセージ : グリム童話「かえるの王さま、または、鉄のハインリヒ」の語りから