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多様性と出会う学校図書館 : 一人ひとりの自立を支える合理的配慮へのアプローチ

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多様性と出会う学校図書館 : 一人ひとりの自立を支える合理的配慮へのアプローチ

Call No. (NDL)
UL374-L70
Bibliographic ID of National Diet Library
026628812
Material type
図書
Author
野口武悟, 成松一郎 編著
Publisher
読書工房
Publication date
2015.7
Material Format
Paper
Capacity, size, etc.
183p ; 21cm
NDC
017
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Detailed bibliographic record

Contents:

「多様性と出会う学校図書館」を考えるための3つのキーワード / 成松一郎 著一人ひとりの特性とニーズを知るために / 成松一郎 著「生きる力」や「自立」につながる、さまざまな資料やサービスを / 児島陽子 著...

Summary, etc.:

学校図書館としてどのように多様性との出会いを作りだしたらよいのか。学校の実情や在籍する子どもの実態に応じて様々な取組みや実践を行っている学校図書館の事例を紹介する。「一人ひとりの読書を支える学校図書館」の続編。(Provided by: サピエ図書館資料検索)

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Bibliographic Record

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Paper Recording Media

Material Type
図書
ISBN
978-4-902666-35-9
Title Transcription
タヨウセイ ト デアウ ガッコウ トショカン : ヒトリ ヒトリ ノ ジリツ オ ササエル ゴウリテキ ハイリョ エノ アプローチ
Author/Editor
野口武悟, 成松一郎 編著
Author Heading
野口, 武悟 ノグチ, タケノリ ( 01175446 )Authorities
成松, 一郎 ナリマツ, イチロウ ( 01040460 )Authorities
Publication, Distribution, etc.
Publication Date
2015.7
Publication Date (W3CDTF)
2015
Extent
183p