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アクション・リサーチでつくるインクルーシブ授業 : 「楽しく・みんなで・学ぶ」ために

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アクション・リサーチでつくるインクルーシブ授業 : 「楽しく・みんなで・学ぶ」ために

Call No. (NDL)
FG1-L379
Bibliographic ID of National Diet Library
027119404
Material type
図書
Author
新井英靖 著
Publisher
ミネルヴァ書房
Publication date
2016.3
Material Format
Paper
Capacity, size, etc.
163p ; 26cm
NDC
378
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Detailed bibliographic record

Summary, etc.:

授業のエピソードをとおして捉えるインクルーシブ授業の原理と指導技術。(Provided by: 出版情報登録センター(JPRO))

Author introduction:

新井 英靖 2019年4月現在 茨城大学教育学部(Provided by: 出版情報登録センター(JPRO))

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Table of Contents

Provided by:出版情報登録センター(JPRO)Link to Help Page
  • 序 章 特別支援教育の「常識」をとらえなおす

  • 1 特別支援教育を発展させるとインクルーシブ教育になるか?

  • 2 インクルーシブ授業に必要な「共同性」の創出

  • 3 インクルーシブ授業を分析する視点

  • 4 質的研究にもとづく授業分析の方法

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    Paper
    Call No.:
    378-アライ-一般H
    Book Registration Number:
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    Call No.:
    378/アラ16/
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Paper

Material Type
図書
ISBN
978-4-623-07606-2
Title Transcription
アクション リサーチ デ ツクル インクルーシブ ジュギョウ : タノシク ミンナ デ マナブ タメ ニ
Author/Editor
新井英靖 著
Author Heading
新井, 英靖, 1972- アライ, ヒデヤス, 1972- ( 00974746 )Authorities
Publication, Distribution, etc.
Publication Date
2016.3
Publication Date (W3CDTF)
2016
Extent
163p