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Table of Contents
序 章 特別支援教育の「常識」をとらえなおす
１ 特別支援教育を発展させるとインクルーシブ教育になるか？
２ インクルーシブ授業に必要な「共同性」の創出
３ インクルーシブ授業を分析する視点
４ 質的研究にもとづく授業分析の方法
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秋田県立図書館
Paper- Call No.：
- 378/ｱｱ/
- Book Registration Number：
- 123709388
Kanto
茨城県立図書館
Paper- Call No.：
- 378/ｱﾗ/
東京都立中央図書館
Paper- Call No.：
- 378.0-6002-2016
- Book Registration Number：
- 7107095253
横浜市立図書館
Paper- Call No.：
- 378
- Book Registration Number：
- 2055954936
静岡県立中央図書館
Paper- Call No.：
- 378/ｱﾗ/
- Book Registration Number：
- 0022895429
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- Material Type
- 図書
- ISBN
- 978-4-623-07606-2
- Title Transcription
- アクション リサーチ デ ツクル インクルーシブ ジュギョウ : タノシク ミンナ デ マナブ タメ ニ
- Author/Editor
- 新井英靖 著
- Author Heading
- 新井, 英靖, 1972- アライ, ヒデヤス, 1972- ( 00974746 )Authorities
- Publication, Distribution, etc.
- Publication Date
- 2016.3
- Publication Date (W3CDTF)
- 2016
- Extent
- 163p