はじめよう!障害理解教育 : 子どもの発達段階に沿った指導計画と授業例

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-8100-6671-5
• Title: はじめよう!障害理解教育 : 子どもの発達段階に沿った指導計画と授業例
• Title Transcription: ハジメヨウ ショウガイ リカイ キョウイク : コドモ ノ ハッタツ ダンカイ ニ ソッタ シドウ ケイカク ト ジュギョウレイ
• Author/Editor: 水野智美 編/著
• Author Heading: 水野, 智美, 1973- ミズノ, トモミ, 1973- ( 00914380 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 図書文化社
• Publication Date: 2016.7
• Publication Date (W3CDTF): 2016
• Extent: 194p
• Size: 26cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 社会福祉教育 シャカイフクシキョウイク ( 00576487 )Authorities; 障害者 ショウガイシャ ( 01018166 )Authorities
• NDC 9th ed.: 375 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC71
• Target Audience: 一般
• Price: 2800円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC71-L255
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 027375951; http://id.ndl.go.jp/bib/027375951
• National Bibliography No. (JPNO): 22802967
• TOHAN MARC No.: 33460925
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 幼小中の先生向け。障害の知識や交流の方法を具体的に教える，理解の深まりに沿った35の指導案。特別支援教育の理解・啓発に。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)

Table of Contents

第１部　理論編

１　障害理解教育とは

１　障害理解とは何か

２　障害理解教育の目的

３　障害理解とヒューマニズム