大学生の主体的学びを促すカリキュラム・デザイン = Curriculum Design for Active Learning in Higher Education : アクティブ・ラーニングの組織的展開にむけて

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-7795-1061-8
• Title: 大学生の主体的学びを促すカリキュラム・デザイン : アクティブ・ラーニングの組織的展開にむけて
• Title Transcription: ダイガクセイ ノ シュタイテキ マナビ オ ウナガス カリキュラム デザイン
• Author/Editor: 日本高等教育開発協会, ベネッセ教育総合研究所 編
• Author Heading: 日本高等教育開発協会 ニホン コウトウ キョウイク カイハツ キョウカイ ( 001247749 )Authorities; ベネッセコーポレーション (2009年) ベネッセ コーポレーション (2009ネン) ( 001155359 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 京都 : ナカニシヤ出版
• Publication Date: 2016.6
• Publication Date (W3CDTF): 2016
• Extent: 152p
• Size: 21cm
• Alternative Title: Curriculum Design for Active Learning in Higher Education アクティブ ラーニング ノ ソシキテキ テンカイ ニ ムケテ; Curriculum Design for Active Learning in Higher Education
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 教育課程--大学--日本 キョウイク カテイ ダイガク ニホン ( 01221661 )Authorities
• NDC 9th ed.: 377.15 : Higher education
• NDLC: FD35
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 索引あり
• Price: 2400円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FD35-L206
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 027449952; http://id.ndl.go.jp/bib/027449952
• National Bibliography No. (JPNO): 22812162
• TOHAN MARC No.: 33468450
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Contents: 学士課程教育の体系化を導くカリキュラム・デザイン / 川島啓二 著学習者中心の教学改革を進めるために重要なことは何か / 山下仁司 著主体的な学びを促す教育方法の導入 / 山田剛史 著...
• Summary, etc.: 全国の国立・公立・私立大学の学科長へのアンケート調査と多様なケーススタディから見えてきたカリキュラム改定の方向性とは何か(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 日本高等教育開発協会 2009年に設立された，大学のFD担当者（高等教育開発者）の専門家団体。日本の高等教育機関の教育と学習の質の向上に貢献することを理念とし，全国のFD 担当者を対象とした研修や研究会を開催している。http://jaed.jp/jaedweb/ベネッセ教育総合研究所 （株）ベネッ...

Table of Contents

はじめに

1　研究の概要

2　本書の構成と活用方法

第1部　なぜカリキュラム・デザインを議論するのか

01　学士課程教育の体系化を導くカリキュラム・デザイン