実践社会科教育課程研究 = The journal of social studies curriculum and instruction K-12

• Material Type: 雑誌
• Title: 実践社会科教育課程研究
• Title Transcription: ジッセン シャカイカ キョウイク カテイ ケンキュウ
• Volume: 4号 2019年12月
• Author/Editor: 社会科教育課程研究会 編
• Author Heading: 社会科教育課程研究会 シャカイカ キョウイク カテイ ケンキュウカイ ( 001260895 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 社会科教育課程研究会
• Publication Date: 2019
• Publication Date (W3CDTF): 2019
• Year and volume of publication: 1号 (2017年3月)-
• Size: 30cm
• Alternative Title: The journal of social studies curriculum and instruction K-12 The journal of social studies curriculum and instruction K-12; The journal of social studies curriculum and instruction K-12
• Key Title: Jissen shakaika kyoiku katei kenkyu
• ISSN (Periodical Title): 2432-6143
• ISSN-L (Periodical Title): 2432-6143
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Alias of Author: Japanese Consortium for the Social Studies Curriculum and Instruction
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• NDLC: ZF9
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z72-N522
• Is Format Of: 他媒体版 : 実践社会科教育課程研究 / 社会科教育課程研究会 編 (ISSN:2432-7263); https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I027859029
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 027787688; http://id.ndl.go.jp/bib/027787688
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

中高一貫教育校における生徒の歴史的な見方・考え方に関する一考察 : 単元「日本の近代化」における生徒の回答の変化をふまえて (特集 「社会的な見方・考え方」の諸相)

小学生の歴史に対する素朴イメージとジェンダーバイアス : 過去の描写を用いて (特集 「社会的な見方・考え方」の諸相)

新制中学校の基底カリキュラムにみる「社会的な見方・考え方」の変遷 : 『東京都中学校社会科教育課程』第1~3次案(1950~1955年)を手掛かりに (特集 「社会的な見方・考え方」の諸相)

オリエントを中心にした自国史と外国史の統一的把握 : 世界史Aの枠内における新科目「歴史総合」の部分的先行実践

新科目「公共」をめぐる高等学校の教員の反応