大阪大谷大学教育学部特別支援教育実践研究センター紀要 = Bulletin of Special Needs Education Research Center

• Material Type: 雑誌
• Title: 大阪大谷大学教育学部特別支援教育実践研究センター紀要
• Title Transcription: オオサカ オオタニ ダイガク キョウイク ガクブ トクベツ シエン キョウイク ジッセン ケンキュウ センター キヨウ
• Volume: 6号 2022年3月
• Author/Editor: 大阪大谷大学教育学部特別支援教育実践研究センター 編
• Author Heading: 大阪大谷大学教育学部特別支援教育実践研究センター オオサカ オオタニ ダイガク キョウイク ガクブ トクベツ シエン キョウイク ジッセン ケンキュウ センター ( 001262749 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 富田林 : 大阪大谷大学教育学部特別支援教育実践研究センター
• Publication Date: 2022
• Publication Date (W3CDTF): 2022
• Year and volume of publication: 1号 (2017年3月)-
• Size: 26cm
• Alternative Title: Bulletin of Special Needs Education Research Center Bulletin of Special Needs Education Research Center; Bulletin of Special Needs Education Research Center
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• NDLC: ZF1
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z72-N437
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 028152440; http://id.ndl.go.jp/bib/028152440
• National Bibliography No. (JPNO): 01046008
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 131

Table of Contents

トランスジェンダー当事者における性別違和への気づきからカミングアウトを行うプロセスの検討 : 複線径路・等至性モデルによるFtMを自認する当事者の語りの分析

脳性まひ者への動作法における初心者トレーナーの成長要因の実践的検討 : 心理過程と援助技術に着目して

小学校への就学における適切な学びの場の検討 : 特別支援学級群と通級による指導活用群におけるWISC-Ⅳ検査結果の特徴について

オンデマンド授業動画の字幕修正作業・サポート活動管理におけるシステム効率化を目指した実践報告

極早産低出生体重児における読み能力障害の頻度