帝京大学学修・研究支援センター論集 = Teikyo journal of Center for Active Engagement and Student Learning

• Material Type: 雑誌
• Title: 帝京大学学修・研究支援センター論集
• Title Transcription: テイキョウ ダイガク ガクシュウ ケンキュウ シエン センター ロンシュウ
• Volume: 9-11:2018-2020
• Author Heading: 帝京大学学修研究支援センター テイキョウ ダイガク ガクシュウ ケンキュウ シエン センター ( 001289965 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 八王子 : 帝京大学学修・研究支援センター
• Publication Date: 2018-2020
• Publication Date (W3CDTF): 2018-2020
• Year and volume of publication: 9 (2018)-vol. 11 (2020)
• Size: 26cm
• Alternative Title: Teikyo journal of Center for Active Engagement and Student Learning Teikyo journal of Center for Active Engagement and Student Learning; Teikyo journal of Center for Active Engagement and Student Learning; 学修・研究支援センター論集 ガクシュウ ケンキュウ シエン センター ロンシュウ; CAESL
• Key Title: Teikyo Daigaku Gakushu, Kenkyu Shien Senta ronshu
• ISSN (Periodical Title): 2433-6912
• ISSN-L (Periodical Title): 2433-6912
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn; eng
• Alias of Author: Center for Active Engagement and Student Learning at Teikyo University; CAESL at Teikyo University
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• NDLC: ZF1
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z72-B562
• Replaces: 継続前 : 帝京大学総合教育センター論集 (ISSN:1884-703X); https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000010635432
• Continues: 継続後 : 帝京大学共通教育センター論集 (ISSN:2435-9092); https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I030591754
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 028669905; http://id.ndl.go.jp/bib/028669905
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

「語り得ぬもの」と問いの消滅 : 前期ウィトゲンシュタインにおけるトルストイ『要約福音書』の意義

日本の事前指示をめぐる諸問題

公共図書館における都道府県内格差とその要因の質的比較分析

ノスタルジアの喫茶店 : ガロの「学生街の喫茶店」にみる青春小説の反復

学習活動をふり返ることの意義と効果に関する一考察

始原の「驚き」と「自然」 : 九鬼周造の「原始偶然」と南部陽一郎の「自発的対称性の破れ」

全学的教育の質的改善プログラムにおける図書館員の役割 : パデュー大学のIMPACTプログラムをもとに

公立図書館の複合施設化と図書館利用

欠如としての「母」、幻想としての「おふくろの味」 : 近代日本における「母」の構築

Von der Didaktik zur Praxis : Lernstrategien zum Artikelgebrauch im Unterricht Deutsch als Fremdsprache fur japanische Deutschlerner

私は有り、私は無いこと : 意識と実在をめぐるヘーゲルとW・ジェイムズ、D・ハーディングの見解から

時をかける少女 : 英語と日本語、時間と空間、過去と未来の狭間で

公立福生病院の透析中止問題から考える「患者の意思確認」

英語における時の副詞節の語用論的分析 : 「まとめ」の視点から

教育実践報告 Au-dela du concours d'essais philosophiques