「特別の教科道徳」ってなんだ? : 子どもの内面に介入しない授業・評価の実践例

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-7684-3562-5
• Title: 「特別の教科道徳」ってなんだ? : 子どもの内面に介入しない授業・評価の実践例
• Title Transcription: トクベツ ノ キョウカ ドウトク ッテ ナンダ : コドモ ノ ナイメン ニ カイニュウ シナイ ジュギョウ ヒョウカ ノ ジッセンレイ
• Author/Editor: 宮澤弘道, 池田賢市 編著
• Author Heading: 宮澤, 弘道, 1977- ミヤザワ, ヒロミチ, 1977- ( 001283793 )Authorities; 池田, 賢市, 1962- イケダ, ケンイチ, 1962- ( 00839940 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 現代書館
• Publication Date: 2018.1
• Publication Date (W3CDTF): 2018
• Extent: 150p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 道徳教育--小学校 ドウトク キョウイク ショウガッコウ ( 001102529 )Authorities
• NDC 10th ed.: 375.352 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC97
• Target Audience: 一般
• Price: 1500円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC97-L311
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 028737967; http://id.ndl.go.jp/bib/028737967
• National Bibliography No. (JPNO): 23009314
• TOHAN MARC No.: 33710101
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 道徳の教科化の問題点と、学校現場に及ぼす影響を整理し、問題点の指摘にとどまらず、どのような授業展開が望ましいか教科書に採用されている教材を実際に使った授業実践を紹介。内心に介入しない評価について提起する。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 宮澤弘道 1977年、東京都生まれ。公立小学校教員。「道徳の教科化を考える会」代表。『季刊 福祉労働』編集委員（現代書館発行）。2015年２月、「道徳の教科化を考える会」を立ち上げ、学習会を主催しながらその問題点を整理中。池田賢市 1962年、東京都足立区生まれ。中央大学文学部教員。共生や人権をめぐ...