深い学びで思考力をのばす算数授業18選 4～6年
深い学びで思考力をのばす算数授業18選. 4～6年
- Call No. (NDL)
- FC88-L377
- Bibliographic ID of National Diet Library
- 029097050
Detailed bibliographic record
Summary, etc.：
- 新学習指導要領で求められる，主体的・対話的で深い学びに最適！授業の指導案・ワークシート付き。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
Author introduction：
- 滝井 章 都留文科大学教養学部学校教育学科特任教授(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
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Table of Contents
【主な目次】
第1章 主体的・対話的・深い学びを実現するには？
「オープンエンドの問題」とは ／オープンエンドの問題と「アクティブ・ラーニング」／
オープンエンドの授業と、PISAでも取り組まれはじめた「協働的問題解決能力」…
第2章 主体的・対話的・深い学びの授業ができる実践例
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Kanto
静岡市立中央図書館
Paper- Call No.：
- 375.412-ﾀ
- Book Registration Number：
- 151505497
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- Material Type
- 図書
- ISBN
- 978-4-8208-0643-1
- Title
- Title Transcription
- フカイ マナビ デ シコウリョク オ ノバス サンスウ ジュギョウ ジュウハッセン
- Volume
- 4～6年
- Author/Editor
- 滝井章 著
- Author Heading
- 滝井, 章, 1957- タキイ, アキラ, 1957- ( 00720893 )Authorities
- Publication, Distribution, etc.
- Publication Date
- 2018.8
- Publication Date (W3CDTF)
- 2018