一人ひとりをいかす評価 : 学び方・教え方を問い直す

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-7628-3038-9
• Title: 一人ひとりをいかす評価 : 学び方・教え方を問い直す
• Title Transcription: ヒトリ ヒトリ オ イカス ヒョウカ : マナビカタ オシエカタ オ トイナオス
• Author/Editor: C.A.トムリンソン, T.R.ムーン 著; 山元隆春, 山崎敬人, 吉田新一郎 訳
• Author Heading: Tomlinson, Carol A ( 001259663 )Authorities; Moon, Tonya R ( 001302124 )Authorities; 山元, 隆春, 1961- ヤマモト, タカハル, 1961- ( 00737416 )Authorities; 山崎, 敬人, 1959- ヤマザキ, タカヒト, 1959- ( 001259666 )Authorities; 吉田, 新一郎 ヨシダ, シンイチロウ ( 00169443 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 京都 : 北大路書房
• Publication Date: 2018.9
• Publication Date (W3CDTF): 2018
• Extent: 229p
• Size: 21cm
• Additional Title: Assessment and Student Success in a Differentiated Classroom
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Original Text Lang. Code: eng
• Subject Heading: 教育評価 キョウイクヒョウカ ( 00567152 )Authorities
• NDC 10th ed.: 375.17 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC63
• Target Audience: 一般
• Note (General): 原タイトル: Assessment and Student Success in a Differentiated Classroom
• Note (Bibliography): 文献あり 索引あり
• Price: 2200円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC63-L140
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 029174267; http://id.ndl.go.jp/bib/029174267
• National Bibliography No. (JPNO): 23106304
• TOHAN MARC No.: 33812377
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 一人ひとりの児童生徒の学習履歴や興味関心など，あらゆる「違い」に対応した教育の評価はいかにあるべきか。評価のタイミングや対象，理由を明らかにしつつ，カリキュラムとの一体化をめざす。診断的・形成的・総括的評価を３本柱とし，効果的な学びと結びつける９つの原則を紹介。持続的な成長を支える評価の本質に迫る。...

Table of Contents

目次

はじめに

成長のための余地

さらに成長するための余地

本書の内容