ワークで学ぶ子ども家庭支援の包括的アセスメント : 要保護・要支援・社会的養護児童の適切な支援のために

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-7503-4754-7
• Title: ワークで学ぶ子ども家庭支援の包括的アセスメント : 要保護・要支援・社会的養護児童の適切な支援のために
• Title Transcription: ワーク デ マナブ コドモ カテイ シエン ノ ホウカツテキ アセスメント : ヨウホゴ ヨウシエン シャカイテキ ヨウゴ ジドウ ノ テキセツ ナ シエン ノ タメ ニ
• Author/Editor: 増沢高 著
• Author Heading: 増沢, 高 マスザワ, タカシ ( 01148879 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 明石書店
• Publication Date: 2018.11
• Publication Date (W3CDTF): 2018
• Extent: 193p
• Size: 26cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 児童福祉--日本 ジドウフクシ ニホン ( 00951471 )Authorities
• NDC 10th ed.: 369.4 : Social welfare
• NDLC: EG57
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 文献あり
• Price: 2400円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: EG57-L1403
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 029344295; http://id.ndl.go.jp/bib/029344295
• National Bibliography No. (JPNO): 23148923
• TOHAN MARC No.: 33852187
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 大好評『社会的養護児童のアセスメント』のアップグレード版。法改正に伴い、市町村が担うことになった在宅支援に対応した。本書ではケースの全体像をつかみ、そのケースに適した支援方法を見い出していく「包括的アセスメント」を高めることを目的とする。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 増沢 高 子どもの虹情報研修センター研修部長。臨床心理士。1986年千葉大学大学院教育学研究科教育心理修士課程修了。千葉市療育センター、児童心理治療施設「横浜いずみ学園」でセラピスト、同学園副園長を経て、2002年より子どもの虹情報研修センターに研修課長として勤務。2009年より現職。明治大学大学院...

Table of Contents

はじめに：この本の特徴と使い方

step 0　包括的アセスメントについて

1．問題とされる行動や症状

2．問題とされる行動や症状の背景には必ず理由がある

work 1　行動や症状の背景を考える