言動のコントロール (言動と反応の対比)

• Material Type: 文書・図像類
• ISBN: 978-4-909375-00-1
• Title: 言動のコントロール (言動と反応の対比)
• Title Transcription: ゲンドウ ノ コントロール (ゲンドウ ト ハンノウ ノ タイヒ)
• Author/Editor: M 編・著
• Series Title: ソーシャルスキルトレーニング絵カード : 連続絵カード ; 幼年版8
• Author Heading: M ( 01042070 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 木更津 : エスコアール
• Publication Date: 2018.12
• Publication Date (W3CDTF): 2018
• Extent: カード 45枚
• Size: 15×21cm
• Accompanying material: 説明書 (4p) + 標題紙 1枚 + 奥付 1枚
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Note (Material Type): [静止画資料]
• NDLC: YN1
• Target Audience: 一般
• Note (General): 外箱入
• Price: 3800円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: YN1-M2
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 029406549; http://id.ndl.go.jp/bib/029406549
• National Bibliography No. (JPNO): 23165195
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 121

• Summary, etc.: 自閉症スペクトラム・ＡＤＨＤなど対人関係や社会性に弱さを持つ子の、ソーシャルスキル獲得を目的とした絵カードです。 『ソーシャルスキルトレーニング絵カード 幼年版8』は、ある場面での二通りの言動とそれらへの反応を対比させ、言葉や行動次第で、相手の反応は変わる事を知らせた上で、「こんなとき」には「こうす...

Table of Contents

(1) そこを通りたい時には「じゃまだ　どけ！」ではなく「そこをとおらせて」と言う。

(2) 片づけの時間だと教えてくれた子に「うるさい」と怒るのではなく「まだ　あそびたいよね」と気持ちを伝える。

(3) 「いちばんが　よかった！」と泣き叫ぶのではなく、頑張って走った自分を誇らしく思う。

(4) サッカーでキーパーになれなくても、他の楽しみ方に気持ちを切り替えゲームに加わる。

(5) ダンスを完全には覚えていなくても、まずは覚えている所から踊る。