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Table of Contents
まえがき
第Ⅰ章 理論編
第1節 特別支援学校小学部・中学部学習指導要領の改訂の要点
第2節 特別支援学校学習指導要領における「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業改善
第3節 「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業改善を促すためのカリキュラム・マネジメント～ショートスパン，ミドルスパン，ロングスパンで連動する歯車をイメージして～
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秋田県立図書館
Paper- Call No.：
- 378.6/ｾﾞﾁ/
- Book Registration Number：
- 123942443
Kanto
千葉県立中央図書館
Paper- Call No.：
- 3786/ 38/
- Book Registration Number：
- 0106653508
Tokai-Hokuriku
岐阜県図書館
Paper- Call No.：
- 378.6-チ
- Book Registration Number：
- 8135061123
Kinki
大阪市立図書館
Paper- Book Registration Number：
- 0014624303
堺市立中央図書館
Paper- Call No.：
- 378.6/ﾁﾃｷ/9
- Book Registration Number：
- 802531707
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- Material Type
- 図書
- ISBN
- 978-4-491-03612-0
- Title Transcription
- チテキ ショウガイ トクベツ シエン ガッコウ ニ オケル フカイ マナビ エノ アプローチ : シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ ノ シテン カラ ノ ジュギョウ ジッセン
- Author/Editor
- 全国特別支援学校知的障害教育校長会 編著
- Author Heading
- 全国特別支援学校知的障害教育校長会 ゼンコク トクベツ シエン ガッコウ チテキ ショウガイ キョウイク コウチョウカイ ( 01118971 )Authorities
- Publication, Distribution, etc.
- Publication Date
- 2019.1
- Publication Date (W3CDTF)
- 2019
- Extent
- 109p