学びの質を高める授業づくり : 主体的・対話的で深い学びの視点から : アクティブ・ラーニングの視点から実現する学びの質の向上に関する調査研究 (研究成果報告書 ; 平成30年度)

学びの質を高める授業づくり : 主体的・対話的で深い学びの視点から : アクティブ・ラーニングの視点から実現する学びの質の向上に関する調査研究

(研究成果報告書 ; 平成30年度)

Call No. (NDL): FC52-M28
Bibliographic ID of National Diet Library: 029516800

Material type: 図書

Author: 香川県教育センター編

Publisher: 香川県教育センター

Publication date: 2019.2

Material Format: Paper

Capacity, size, etc.: 96p ; 30cm

NDC: 375.1

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Paper

Material Type: 図書
Title: 学びの質を高める授業づくり : 主体的・対話的で深い学びの視点から : アクティブ・ラーニングの視点から実現する学びの質の向上に関する調査研究
Title Transcription: マナビノシツオタカメルジュギョウズクリ : シュタイテキ・タイワテキデフカイマナビノシテンカラ : アクティブ・ラーニングノシテンカラジツゲンスルマナビノシツノコウジョウニカンスルチョウサケンキュウ
Author/Editor: 香川県教育センター編
Series Title: 研究成果報告書 ; 平成30年度
Author Heading: 香川県教育センターカガワケンキョウイクセンター ( 00700648 )Authorities
Publication, Distribution, etc.: 高松 : 香川県教育センター
Publication Date: 2019.2
Publication Date (W3CDTF): 2019
Extent: 96p
Size: 30cm
Place of Publication (Country Code): JP
Text Language Code: jpn
Subject Heading: 学習指導ガクシュウシドウ ( 00567310 )Authorities
アクティブラーニングアクティブラーニング ( 001210549 )Authorities
NDC 10th ed.: 375.1 : Curriculums. Methods of instruction and study
NDLC: FC52
Target Audience: 一般
Holding library: 国立国会図書館
Call No.: FC52-M28
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
https://ndlsearch.ndl.go.jp
Bibliographic ID (NDL): 029516800
http://id.ndl.go.jp/bib/029516800
National Bibliography No. (JPNO): 23194341
Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
Bibliographic Record Category (NDL): 111