大学教育における高次の統合的な能力の評価 : 量的vs.質的、直接vs.間接の二項対立を超えて

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-7989-1548-7
• Title: 大学教育における高次の統合的な能力の評価 : 量的vs.質的、直接vs.間接の二項対立を超えて
• Title Transcription: ダイガク キョウイク ニ オケル コウジ ノ トウゴウテキ ナ ノウリョク ノ ヒョウカ : リョウテキ ヴイエス シツテキ チョクセツ ヴイエス カンセツ ノ ニコウ タイリツ オ コエテ
• Author/Editor: 斎藤有吾 著
• Author Heading: 斎藤, 有吾 サイトウ, ユウゴ ( 001320165 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 東信堂
• Publication Date: 2019.3
• Publication Date (W3CDTF): 2019
• Extent: 167p
• Size: 22cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 教育評価 キョウイクヒョウカ ( 00567152 )Authorities
• NDC 10th ed.: 377.15 : Higher education
• NDLC: FD35
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 文献あり 索引あり
• Price: 2800円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FD35-M10
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 029600954; http://id.ndl.go.jp/bib/029600954
• National Bibliography No. (JPNO): 23211990
• TOHAN MARC No.: 33907479
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Contents: 序章高次の統合的な能力を捉えるためのパフォーマンス評価の心理測定学的検討学習成果の間接評価は教員による直接評価の代替たりえるか...