教師の勝算 : 勉強嫌いを好きにする9の法則

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-491-03682-3
• Title: 教師の勝算 : 勉強嫌いを好きにする9の法則
• Title Transcription: キョウシ ノ ショウサン : ベンキョウギライ オ スキ ニ スル キュウ ノ ホウソク
• Author/Editor: Daniel T.Willingham 著; 恒川正志 訳
• Author Heading: Willingham, Daniel T ( 001321928 )Authorities; 恒川, 正志 ツネカワ, マサシ ( 001279693 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 東洋館出版社
• Publication Date: 2019.5
• Publication Date (W3CDTF): 2019
• Extent: 373,11p
• Size: 19cm
• Additional Title: WHY DON'T STUDENTS LIKE SCHOOL?
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Original Text Lang. Code: eng
• Subject Heading: 学習心理学 ガクシュウシンリガク ( 00562210 )Authorities; 学習指導 ガクシュウシドウ ( 00567310 )Authorities
• NDC 10th ed.: 371.41 : Theory of education
• NDLC: FA33
• Target Audience: 一般
• Note (General): 原タイトル: WHY DON'T STUDENTS LIKE SCHOOL?
• Note (Bibliography): 文献あり
• Price: 2300円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FA33-M3
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 029637236; http://id.ndl.go.jp/bib/029637236
• National Bibliography No. (JPNO): 23222175
• TOHAN MARC No.: 33915962
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 「脳科学」に基づいた授業改善！ ── 世界最高の認知心理学者がおくる衝撃のベストセラー教育書、ついに日本上陸！(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: Daniel T. Willingham 1983年にデューク大学で心理学の文学士号を取得、1990年にハーバード大学で認知心理学の博士号を取得する。1992年からはヴァージニア大学で教鞭を執り、現在は心理学の教授を務める。 2000年ごろまではもっぱら、学習と記憶の脳内基盤の研究に集中していた。現...

Table of Contents

【第１章】なぜ子どもは学校が好きでないのか？

頭は考えるようにはできていない

人間はもともと好奇心が強いが、好奇心ははかない

思考はどう働くか

教室への応用