福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報 Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka, Graduate School of Education, Division of Professional Practice in Education

• Material Type: 雑誌; 電子資料
• Title: 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報
• Title Transcription: フクオカ キョウイク ダイガク ダイガクイン キョウイクガク ケンキュウカ キョウショク ジッセン センコウ キョウショク ダイガクイン ネンポウ
• Volume: (14):2024.3
• Author/Editor: 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院) 編
• Author Heading: 福岡教育大学大学院教育学研究科 フクオカ キョウイク ダイガク ダイガクイン キョウイクガク ケンキュウカ ( 01224978 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 宗像 : 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)
• Publication Date: 2024
• Publication Date (W3CDTF): 2024
• Year and volume of publication: 9号 (2019)-
• Size: 12cm
• Alternative Title: Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka, Graduate School of Education, Division of Professional Practice in Education Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka, Graduate School of Education, Division of Professional Practice in Education; Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka, Graduate School of Education, Division of Professional Practice in Education; 福岡教育大学大学院教職実践専攻年報 フクオカ キョウイク ダイガク ダイガクイン キョウショク ジッセン センコウ ネンポウ
• Key Title: Fukuoka Kyoiku Daigaku Daigakuin Kyoikugaku Kenkyuka Kyoshoku Jissen Senko, Kyoshoku Daigakuin, nenpo
• ISSN (Periodical Title): 2435-5410
• ISSN-L (Periodical Title): 2435-5410
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Alias of Author: University of Teacher Education Fukuoka. Graduate School of Education. Division of Professional Practice in Education
• Note (Material Type): [電子資料]
• Computer File Characteristics: テキスト・データ
• Note (Computer File Characteristics): PDF (9号による)
• NDLC: ZF1
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: YH247-1756
• Related Material: 関連資料; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000011121979
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 029745224; http://id.ndl.go.jp/bib/029745224
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

小・中・高12 年間を接続する教材研究論の検討 : 中学校文学教材に焦点をあてて

小学生及び中学生を対象とした算数・数学科指導体験プログラムにおける教材の検討 : 教師の魅力発見プログラム「うきうきTeacher!」における取組

特別な教育的ニーズのある児童生徒に対する個別の指導計画をもとにした実践 : 教職大学院現職院生の特別支援学級における実習の成果と課題

教員及び教育関係職における能力開発に関する研究 : 専門職の資格・免許制度と関係学会・団体の動向を通じて

全教員による授業改善を目指した学校組織マネジメントの研究 : 同僚性を高める校内研修システムを通して