言語生活の拡張を志向する説明的文章学習指導 : 「わからないから読む」行為を支えるカリキュラム設計

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-86327-487-7
• Title: 言語生活の拡張を志向する説明的文章学習指導 : 「わからないから読む」行為を支えるカリキュラム設計
• Title Transcription: ゲンゴ セイカツ ノ カクチョウ オ シコウスル セツメイテキ ブンショウ ガクシュウ シドウ : 「 ワカラナイ カラ ヨム 」 コウイ オ ササエル カリキュラム セッケイ
• Author/Editor: 舟橋秀晃 著
• Author Heading: 舟橋, 秀晃, 1969- フナハシ, ヒデアキ, 1969- ( 001345485 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 広島 : 溪水社
• Publication Date: 2019.9
• Publication Date (W3CDTF): 2019
• Extent: 15, 414p
• Size: 22cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 国語科--小学校 コクゴカ ショウガッコウ ( 001102191 )Authorities; 国語科--中学校 コクゴカ チュウガッコウ ( 001106766 )Authorities
• NDC 10th ed.: 375.85 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC77
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 文献あり
• Price: 6200円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC77-M36
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 029991704; http://id.ndl.go.jp/bib/029991704
• National Bibliography No. (JPNO): 23366909
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 小学校では易しく高校では難解な説明文教材。その差を「社会的文脈」に着目して均すカリキュラム・モデルを、中学校を核に提案する。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 舟橋秀晃 1969年静岡県生まれ，滋賀県守山市出身。滋賀大学教育学部中学校教員養成課程国語専攻卒業。1994年滋賀大学大学院教育学研究科教科教育専攻国語教育専修（修士課程）を修了後，滋賀県甲賀郡甲賀町立甲賀中学校教諭，滋賀県大津市立石山中学校教諭，滋賀大学教育学部附属中学校教諭を経て，2014年大和...

Table of Contents

まえがき ─解題─

序章　研究の目的と方法

第１節　研究の目的

第２節　研究の方法

第３節　研究の意義