図書

小学校指導法総合学習 (教科指導法シリーズ)

Icons representing 図書
The cover of this title could differ from library to library. Link to Help Page

小学校指導法総合学習

(教科指導法シリーズ)

Call No. (NDL)
FC71-M209
Bibliographic ID of National Diet Library
031223217
Material type
図書
Author
小林亮 編著
Publisher
玉川大学出版部
Publication date
2021.1
Material Format
Paper
Capacity, size, etc.
140p ; 21cm
NDC
375.1892
View All

Detailed bibliographic record

Summary, etc.:

2017(平成29)年改訂の学習指導要領に対応。総合学習の授業を国連の推奨する、持続可能な社会づくりに向けた人材育成のための重要な学習と捉え、ユニークな学びの方法を実践も踏まえ紹介。指導に迷う先生方を導く明か…(Provided by: 出版情報登録センター(JPRO))

Author introduction:

小林 亮 玉川大学教育学部教授(Provided by: 出版情報登録センター(JPRO))

Search by Bookstore

Table of Contents

  • ★主な目次

  • Ⅰ 総合学習の概念と目的

  • 第1章 これからの時代に時代に求められる人材の育成に向けて

  • ― グローバル市民の育成と多様性の尊重―

  • 第1節 はじめに

Holdings of Libraries in Japan

This page shows libraries in Japan other than the National Diet Library that hold the material.

Please contact your local library for information on how to use materials or whether it is possible to request materials from the holding libraries.

Kinki

Chugoku

  • 岡山県立図書館

    Paper
    Call No.:
    375.189/コハ21/
    Book Registration Number:
    0015753684

other

  • CiNii Research

    Search Service
    Paper
    You can check the holdings of institutions and databases with which CiNii Research is linked at the site of CiNii Research.

Search by Bookstore

Publication bibliographic database Books Find a bookstore where you can purchase books from

Books is a database of the publishing industry with information provided by publishers. You can search for currently available paperbacks and eBooks.

Bibliographic Record

You can check the details of this material, its authority (keywords that refer to materials on the same subject, author's name, etc.), etc.

Paper

Material Type
図書
ISBN
978-4-472-40584-6
Title Transcription
ショウガッコウ シドウホウ ソウゴウ ガクシュウ
Author/Editor
小林亮 編著
Author Heading
著者 : 小林, 亮, 社会心理 コバヤシ, マコト, シャカイ シンリ ( 001187813 )Authorities
Publication, Distribution, etc.
Publication Date
2021.1
Publication Date (W3CDTF)
2021