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本当は国語が苦手な教師のための国語授業の発問テクニック 小学校編

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本当は国語が苦手な教師のための国語授業の発問テクニック. 小学校編

Call No. (NDL)
FC76-M158
Bibliographic ID of National Diet Library
031394281
Material type
図書
Author
加藤辰雄 著
Publisher
学陽書房
Publication date
2021.4
Material Format
Paper
Capacity, size, etc.
161p ; 21cm
NDC
375.8
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Detailed bibliographic record

Summary, etc.：

｢発問」で授業づくりの成否が決まると言っても過言ではない国語科授業。日頃から国語の授業づくりに悩みや苦手意識を抱える教師でも、現場ですぐに役立つ基本ポイントや具体的な発問づくりのコツが分かりやすくイラスト解説された実践例とともに学べる一冊。新学習指導要領の「主体的・対話的で深い学び」を実現しながら、...

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Table of Contents

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  • 【目次】

  • 第１章　ここをおさえれば上手くいく！　国語授業の発問ルール

  • ●発問計画を立てる

  • ●三つのタイプの発問を使い分ける

  • ●主要な発問と助言を組み合わせる

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Paper

Material Type
図書
ISBN
978-4-313-65385-6
Title
本当は国語が苦手な教師のための国語授業の発問テクニック
Title Transcription
ホントウ ワ コクゴ ガ ニガテ ナ キョウシ ノ タメ ノ コクゴ ジュギョウ ノ ハツモン テクニック
Volume
小学校編
Author/Editor
加藤辰雄 著
Author Heading
著者 ： 加藤, 辰雄, 1951- カトウ, タツオ, 1951- ( 00164767 )Authorities
Publication, Distribution, etc.
東京 : 学陽書房 (出版)
Publication Date
2021.4
Publication Date (W3CDTF)
2021