書かない板書 : 子どもの思考を引き出す「余白」をつくる

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-491-04727-0
• Title: 書かない板書 : 子どもの思考を引き出す「余白」をつくる
• Title Transcription: カカナイ バンショ : コドモ ノ シコウ オ ヒキダス ヨハク オ ツクル
• Author/Editor: 沼田拓弥 著
• Author Heading: 著者 ： 沼田, 拓弥, 1986- ヌマタ, タクヤ, 1986- ( 001342037 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 東洋館出版社 (出版)
• Publication Date: 2022.1
• Publication Date (W3CDTF): 2022
• Extent: 203p
• Size: 19cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 学習指導--初等教育 ガクシュウ シドウ ショトウ キョウイク ( 001095424 )Authorities; 黒板 コクバン ( 00576002 )Authorities
• NDC 10th ed.: 375.1 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC52
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 文献あり
• Price: 1800円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC52-M497
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 031868259; http://id.ndl.go.jp/bib/031868259
• National Bibliography No. (JPNO): 23730768
• TOHAN MARC No.: 34289378
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 「板書を書きすぎているのかもしれない……」あえて「書かない」ことで、子どもの思考を引き出す板書の余白をつくる〇授業が終わった時に「書きすぎてしまった」と反省することがある。〇授業中、子どもの発言をどこまで書けばよいのか迷ってしまうことがある。〇板書をノートに全部写させるべきなのか悩むことがある。〇教...
• Author introduction: 沼田拓弥 東京都・八王子市立第三小学校教諭 1986 年生まれ。創価大学大学院教職研究科教職専攻修了。世田谷区立玉川小学校、八王子市立七国小学校勤務を経て現職。全国国語授業研究会理事。東京・国語教育探究の会事務局長。国語教育創の会事務局。 著書に『物語の「脇役」から迫る 全員が考えたくなる しかける...

Table of Contents

もくじ

はじめに

第１章　板書とは何か

１　「板書」はこれからどこへ行く？

２　「板書」に残されている多くの課題