Jump to main content
図書

信頼関係をつくる保護者対応 (保育ブックレットシリーズ ; 2)

Icons representing 図書
The cover of this title could differ from library to library. Link to Help Page

信頼関係をつくる保護者対応

(保育ブックレットシリーズ ; 2)

Call No. (NDL)
FC32-M894
Bibliographic ID of National Diet Library
031992435
Material type
図書
Author
遠藤清香 著ほか
Publisher
一藝社
Publication date
2022.2
Material Format
Paper
Capacity, size, etc.
55p ; 30cm
NDC
376.14
View All

Detailed bibliographic record

Summary, etc.:

本書は、保護者支援、保護者対応・保護者面談の大切さに気づき、保護者に寄り添うことのできる保育者をめざす学生に向けて制作した。(Provided by: 出版情報登録センター(JPRO))

Author introduction:

山内紀幸 神戸女子大学文学部教授遠藤清香 山梨学院短期大学保育科教授(Provided by: 出版情報登録センター(JPRO))

Search by Bookstore

Table of Contents

Provided by:出版情報登録センター(JPRO)Link to Help Page
  • はじめに

  • Part1 保護者対応で大切にしたいこと

  • Part2 保護者対応の機会

  • Part3 保護者面談の場面

  • Part4 話しやすい雰囲気を作る面談技法

Holdings of Libraries in Japan

This page shows libraries in Japan other than the National Diet Library that hold the material.

Please contact your local library for information on how to use materials or whether it is possible to request materials from the holding libraries.

other

  • CiNii Research

    Search Service
    Paper
    You can check the holdings of institutions and databases with which CiNii Research is linked at the site of CiNii Research.

Search by Bookstore

Publication bibliographic database Books Find a bookstore where you can purchase books from

Books is a database of the publishing industry with information provided by publishers. You can search for currently available paperbacks and eBooks.

Bibliographic Record

You can check the details of this material, its authority (keywords that refer to materials on the same subject, author's name, etc.), etc.

Paper

Material Type
図書
ISBN
978-4-86359-249-0
Title Transcription
シンライ カンケイ オ ツクル ホゴシャ タイオウ
Author/Editor
遠藤清香 著
山内紀幸 監修
Author Heading
著者 : 遠藤, 清香 エンドウ, サヤカ ( 00908500 )Authorities
監修者 : 山内, 紀幸, 1972- ヤマウチ, ノリユキ, 1972- ( 01107485 )Authorities
Publication, Distribution, etc.
Publication Date
2022.2
Publication Date (W3CDTF)
2022