研究テーマ「自ら参加し、学びに向かう姿を目指した授業づくり」 : 授業の目標設定と評価方法に視点をおいて (実践報告 ; 第34号 (令和3年度))

研究テーマ「自ら参加し、学びに向かう姿を目指した授業づくり」 : 授業の目標設定と評価方法に視点をおいて

(実践報告 ; 第34号 (令和3年度))

Call No. (NDL): FG1-M319
Bibliographic ID of National Diet Library: 032078009

Material type: 図書

Author: 千葉県立槇の実特別支援学校

Publisher: 千葉県立槇の実特別支援学校

Publication date: 2022.3

Material Format: Paper

Capacity, size, etc.: 1冊 ; 30 cm

NDC: 378

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Bibliographic Record

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Paper

Material Type: 図書
Title: 研究テーマ「自ら参加し、学びに向かう姿を目指した授業づくり」 : 授業の目標設定と評価方法に視点をおいて
Title Transcription: ケンキュウテーマ「ミズカラサンカシ、マナビニムカウスガタオメザシタジュギョウズクリ」 : ジュギョウノモクヒョウセッテイトヒョウカホウホウニシテンオオイテ
Series Title: 実践報告 ; 第34号 (令和3年度)
Author Heading: 責任刊行者：千葉県立槇の実特別支援学校チバケンリツマキノミトクベツシエンガッコウ ( 001280843 )Authorities
Publication, Distribution, etc.: 袖ケ浦 : 千葉県立槇の実特別支援学校 (出版)
Publication Date: 2022.3
Publication Date (W3CDTF): 2022
Extent: 1冊
Size: 30 cm
Place of Publication (Country Code): JP
Text Language Code: jpn
Content Type: テキスト
Media Type: 機器不用
Carrier Type: 冊子
Subject Heading: 学習指導--特別支援教育ガクシュウシドウトクベツシエンキョウイク ( 001095429 )Authorities
NDC 10th ed.: 378 : Education for the handicapped children. Special needs education
NDLC: FG1
Target Audience: 一般
Holding library: 国立国会図書館
Call No.: FG1-M319
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
https://ndlsearch.ndl.go.jp
Bibliographic ID (NDL): 032078009
http://id.ndl.go.jp/bib/032078009
National Bibliography No. (JPNO): 23683051
Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
Bibliographic Record Category (NDL): 111