個性化教育研究 = Journal of Japanese Society of Education for Individual Development

• Material Type: 雑誌
• Title: 個性化教育研究
• Title Transcription: コセイカ キョウイク ケンキュウ
• Volume: 12号 2021年
• Author/Editor: 日本個性化教育学会編集委員会 編
• Author Heading: 責任刊行者 ： 日本個性化教育学会 ニホン コセイカ キョウイク ガッカイ ( 032560333 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 小金井 : 日本個性化教育学会 (出版)
• Publication, distribution, etc. (Current/latest publisher): 東京 : 日本個性化教育学会 (出版)
• Publication Date: 2021
• Publication Date (W3CDTF): 2021
• Note (Publication, distribution, etc.): 出版地の変更あり
• Year and volume of publication: 第1号 (2009)-
• Size: 26 cm
• Alternative Title: Journal of Japanese Society of Education for Individual Development Journal of Japanese Society of Education for Individual Development; Journal of Japanese Society of Education for Individual Development
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn; eng
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• NDLC: ZF1
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z72-W602
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 032543495; http://id.ndl.go.jp/bib/032543495
• National Bibliography No. (JPNO): 01056796
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 131

Table of Contents

「非認知能力」と「認知能力」の双方を育てる保育実践の方向性 : 小学校につながる力を視野に入れて

志垣寛の教育思想における個性尊重論 : 子どもの個性と向き合う教師の姿勢

サイフォンコーヒーで世界一美味しいコーヒーを淹れる : 一人ひとりの世界を広げるコンピテンシー・ベースの小5「ものの溶け方」単元構想の提案

話し合い活動を充実する黒板スピーチの取組

子ども同士の人間関係を深め,コミュニケーション能力を育てる幼児教育の在り方 : 親の視点を通した加納幼稚園の保育実践を考える