時代を拓いた教師たち 3
時代を拓いた教師たち. 3
- Call No. (NDL)
- F6-M4
- Bibliographic ID of National Diet Library
- 032695613
Detailed bibliographic record
Contents：
- 実践記録で紡ぐ戦前教育実践への扉 / 川地亜弥子, 田中耕治 編著(Provided by: 国立国会図書館蔵書)
Summary, etc.：
- 『時代を拓いた教師たちⅠ・Ⅱ』に続く書。第二次世界大戦前に活躍した教師・学校について、その特徴を初学者に分かりやすく示す。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
Author introduction：
- 川地 亜弥子 川地亜弥子（かわじ あやこ） 1974年生まれ。神戸大学大学院人間発達環境学研究科准教授。教育学博士。専門は教育方法学、生活綴方、作文教育。 単著に『子どもとつくるわくわく実践』（全障研出版部）。 共著に『時代を拓いた教師たち』『同Ⅱ』（日本標準）、 『戦後日本教育方法論史（上）』(ミ...
Search by Bookstore
Table of Contents
はじめに
序章 日本における近代教育の成立と教育実践
第１章 教科の本質を見つめて
１ 山本鼎の自由画教育 （小山英恵・東京学芸大学教育学部准教授）
２ 友納友次郎と系統的文章指導 （森本和寿・大阪教育大学総合教育系特任講師）
Holdings of Libraries in Japan
This page shows libraries in Japan other than the National Diet Library that hold the material.
Please contact your local library for information on how to use materials or whether it is possible to request materials from the holding libraries.
Northern Japan
北海道立図書館
Paper- Call No.：
- ３７２．１／Ｊ／３
- Book Registration Number：
- 1113021420
札幌市中央図書館
Paper- Call No.：
- 372.1/ﾀ/3
- Book Registration Number：
- 0181063835
Kanto
茨城県立図書館
Paper- Call No.：
- 372.1/ｼﾞﾀﾞ/3
群馬県立図書館
Paper- Call No.：
- 372.107-ﾆ59-(3)
- Book Registration Number：
- 13811435
東京都立中央図書館
Paper- Call No.：
- 372.1-5193-3
- Book Registration Number：
- 7116480402
Search by Bookstore
Publication bibliographic database 
Find a bookstore where you can purchase books from
Books is a database of the publishing industry with information provided by publishers. You can search for currently available paperbacks and eBooks.
Find by another way
Bibliographic Record
You can check the details of this material, its authority (keywords that refer to materials on the same subject, author's name, etc.), etc.
- Material Type
- 図書
- ISBN
- 978-4-8208-0736-0
- Title
- Title Transcription
- ジダイ オ ヒライタ キョウシタチ
- Volume
- 3
- Author Heading
- 編者 ： 川地, 亜弥子, 1974- カワジ, アヤコ, 1974- ( 001140388 )Authorities編者 ： 田中, 耕治, 1952- タナカ, コウジ, 1952- ( 00479233 )Authorities
- Publication, Distribution, etc.
- Publication Date
- 2023.3
- Publication Date (W3CDTF)
- 2023
- Extent
- 245p